TAJOVUZKORLIK VA SUITSIDAL XAVFNI KAMAYTIRISHGA QARATILGAN PSIXOPROFILAKTIK CHORA- TADBIRLAR
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22831180Аннотация
В статье раскрыты теоретические и практические основы дифференцированных психопрофилактических мероприятий, направленных на снижение агрессивности и суицидального риска у подростков. Показатели внешней агрессии, внутреннего эмоционального напряжения, личностно-регулятивной уязвимости и неадаптивного копинга, выявляемые с помощью методик Басса-Дарки, Г. Айзенка, Р. Б. Кеттелла и Brief COPE, систематизированы как целевые направления профилактического воздействия. Представлены содержание восьминедельной программы, алгоритм сопровождения по уровням риска, взаимодействие подростка, родителей, педагогов и школьного психолога, а также индикаторы результативности. Обосновано, что профилактика должна быть направлена не на подавление отдельного симптома, а на уменьшение факторов риска и укрепление защитных ресурсов.Ключевые слова
подросток, агрессивность, суицидальный риск, психопрофилактика, эмоциональная регуляция, копинг-стратегия, социальная поддержка, скрининг риска, защитные ресурсыБиблиографические ссылки
Амбрумова А., Г. (1986). Суицидальное поведение как объект комплексного изучения. Комплексные исследования в суицидологии, 7–25.
Вроно Е., М. (2001). Предотвращение самоубийства подростков: руководство для подростков. Академический проект.
Buss A., H., & Durkee, A. (1957). An Inventory for Assessing Different Kinds of Hostility. Journal of Consulting Psychology, 21(4), 343–349.
Cattell R., B., Eber H., W., & Tatsuoka M., M. (1970). Handbook for the Sixteen Personality Factor Questionnaire (16PF). Institute for Personality and Ability Testing.
Carver C., S. (1997). You Want to Measure Coping but Your Protocol’s Too Long: Consider the Brief COPE. International Journal of Behavioral Medicine, 4(1), 92–100.
Beck A., T., Kovacs, M., & Weissman, A. (1975). Hopelessness and Suicidal Behavior: An Overview. JAMA, 234(11), 1146–1149.
O’Connor R., C., & Nock M., K. (2014). The Psychology of Suicidal Behaviour. The Lancet Psychiatry, 1(1), 73–85.
Joiner, T. (2005). Why People Die by Suicide. Harvard University Press.
Klonsky E., D., May A., M., & Saffer B., Y. (2016). Suicide, Suicide Attempts, and Suicidal Ideation. Annual Review of Clinical Psychology, 12, 307–330.
World Health Organization. Preventing suicide: A global imperative. – Geneva: WHO, 2014. – 92 p.
World Health Organization. Live Life: An implementation guide for suicide prevention in countries. – Geneva: WHO, 2021. – 142 p.
Nahalboyeva N., T., & Qarshiboyeva G., A. (2023). O‘smirlarda depressiv xulqning psixologik muammolari. Pedagogik mahorat, (11).
Nahalboyeva N., T., & Qarshiboyeva G., A. (2023). O‘smirlik davrida agressiv xulqni psixologik korreksiya qilish omillari. Educational Research in Universal Sciences, 2.
Nahalboyeva N., T., & Qarshiboyeva G., A. (2024). Современный анализ и факторы суицидального поведения у подростков. Journal of International Scientific Research, 1, 296–301.
Nahalboyeva N., T., & Po‘latova, R. (2026). O‘smirlarda tajovuzkorlik xulqining suitsidal xatti-harakatlar shakllanishidagi ijtimoiy-psixologik determinantlari. Buxoro xalqaro universiteti ilmiy axborotnomasi, (1).
Nahalboyeva N., T. (2026). O‘smirlarda suitsidal xulqning ijtimoiy-psixologik omillari. “Shaxs integrativ rivojlanishi paradigmasida zamonaviy psixologiyaning dolzarb muammolari” xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование