Реализация компетентностного и нейродидактического подходов в профессиональной подготовке специалистов профессионального образования
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22702888Аннотация
Статья посвящена рассмотрению теоретических и практических аспектов реализации компетент-
ностного и нейродидактического подходов в профессиональной подготовке специалистов медицинского техни-
кума. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования у будущих медицинских специа-
листов не только системы профессиональных знаний, но и способности применять их в конкретных клинических
и практических ситуациях. Аргументируется целесообразность интеграции компетентностного подхода, ориенти-
рованного на достижение конкретных образовательных результатов, и нейродидактического подхода, учитыва-
ющего закономерности когнитивных, эмоциональных и мотивационных процессов обучения. Раскрываются воз-
можности применения проблемного, ситуационного, проектного, симуляционного, мультимодального и цифрового
обучения. Особое внимание уделяется формированию клинического мышления, профессиональной мотивации,
коммуникативной компетентности, способности принимать решения и осуществлять рефлексию профессио-
нальной деятельности.
Ключевые слова
нейродидактика, нейропедагогика, нейропластичность, консолидация памяти, интервальное повторение, нейромифы, когнитивная нейронаука образования.Библиографические ссылки
1. 1. Указ Президента Республики Узбекистан от 23.10.2025 г. № УП-190 “О мерах по повышению эффективности
2. управления в системе профессионального образования”. https://lex.uz/docs/7792610
3. 2. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в обра-
4. зовании / И.А. Зимняя. Авторская версия // Материалы к 1-му заседанию методологического семинара 20 мая
5. 2004 г. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. https://fgosvo.ru/
6. uploadfiles/npo/20120325214132.pdf (дата обращения: 03.12.2023).
7. 3. Медведенко Н.В. Определение понятий компетентностного подхода, компетентности и компетенций в совре-
8. менном образовании // Мир науки, культуры, образования. – 2012. – № 3 (34). – ISSN 1991-5497.
9. 4. Никитина Т.В. Компетентностный подход как методологическая основа высшего образования // Педагогика. –
10. УДК 378.147.
11. 5. Ибрагимов Г.И. Компетентностный подход в профессиональном образовании // Образовательные технологии и
12. общество. – 2007. – № 3. – Т. 10. – С. 361–365.
13. 6. Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании // Школьные технологии. – 2004. – № 5. – С. 3–12.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование