Gender yondashuvi asosida o‘quvchilarning huquqiy madaniyatini rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/Аннотация
Jamiyat taraqqiyoti va huquqiy davlat barpo etish jarayonida fuqarolarning huquqiy madaniyati, huquqiy
ong va huquqiy savodxonlik darajasini yuksaltirish muhim ijtimoiy-pedagogik vazifalardan biri hisoblanadi. Ayniqsa,
umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilarida huquqiy bilim va tasavvurlarni shakllantirish, ularning huquqiy masalalarga
nisbatan ongli munosabatini rivojlantirish hamda huquqiy normalarga amal qilish ko‘nikmalarini tarkib toptirish
ta’lim tizimining muhim yo‘nalishlaridan biri sifatida e’tirof etiladi. Ushbu tadqiqotda yuqori sinf o‘quvchilarining huquqiy
ong darajasini baholash va ularni rivojlantirishning interfaol pedagogik modellari tahlil qilingan.
Ключевые слова
Huquqiy madaniyat, huquqiy ong, huquqiy savodxonlik, yuqori sinf o‘quvchilari, ijtimoiy-pedagogik vazifa, huquqiy norma, ta’lim tizimi.Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 9-yanvardagi “Jamiyatda huquqiy ong va huquqiy madaniyatni yuksaltirish
tizimini tubdan takomillashtirish to‘g‘risida”gi PF-5618-sonli Farmoni
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022 yil 28-yanvardagi “2022 - 2026-yillarga moʻljallangan Yangi Oʻzbekistonning
taraqqiyot strategiyasi toʻgʻrisida”gi PF-60-sonli Farmoni
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 11-maydagi “Maktabgacha va maktab taʼlimini rivojlantirishga oid
qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi PF-131-sonli Farmoni
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 24-apreldagi “2026-2027 yillarda jamiyatda huquqiy madaniyatni
yuksaltirish bo‘yicha chora-tadbirlar dasturini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 202-sonli Farmoni
5. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi 2020-yil 23-sentabr, OʻRQ-637-sonli Qonuni
6. O‘zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi 2020-yil 23-sentabr, OʻRQ-637-sonli Qonuni
7. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 18-sentabrdagi “2024-2025-yillarda jamiyatda huquqiy
madaniyatni yuksaltirish boʻyicha chora-tadbirlar dasturini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi 588-sonli Qarori
8. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 15-martdagi “Umumiy oʻrta taʼlim toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash
haqida”gi 140-soni Qarori
9. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 27-avgustdagi “Davlat taʼlim muassasalarida yuridik
taʼlimning uzluksiz tizimini joriy etish hamda voyaga yetmagan yoshlarning huquqiy madaniyati va savodxonligini
oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi 532-sonli Qarori
10. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024 yil 27 avgustdagi “Davlat ta’lim muassasalarida yuridik
ta’limning uzluksiz tizimini joriy etish hamda voyaga yetmagan yoshlarning huquqiy madaniyati va savodxonligini
oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 532-sonli Qarori
11. Mirziyoev Sh.M. Maktablarda ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchi o‘rnini ko‘paytirish va o‘qituvchilarni qo‘llab-quvvatlashga
qaratilgan ustuvor vazifalar yuzasidan videoselektor yig‘ilishi, 2023 yil 28-avgust, https://president.uz/oz/lists/view/6622
12. Mirziyoev Sh. Bilimli avlod – buyuk kelejakning, tadbirkor xalq - farovon hayotning, do‘stona hamkorlik esa taraqqiyotning
kafolatidir // Prezident Shavkat Mirziyoevning O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining
26 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimidagi ma’ruzasi. http://uza.uz/oz/politics/bilimli-avlod-buyuk-kelazhakningtadbirkor-
khal-farovon-ayet-08-12-2018
13. Mirziyoev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. T.: “O‘zbekiston”,
NMIU, 2017 y. - 91-bet
14. Hacker P (2012). “The Sad and Sorry History of Consciousness: being, among other things, a challenge to the “consciousness-
studies community”” (PDF). Royal Institute of Philosophy. supplementary volume 70. Archived (PDF) from
the original on 2022-10-09
15. Xalilov E.H. Ijtimoiy turmushda huquqiy ongning o‘rni. - T.: “O‘zbekiston”, 1997. -48 b
16. Abdug‘aniyev O.T. Talabalarda ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirish. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa
doktori (PhD) dissertatsiya avtoreferati. - Toshkent. 2021 y. - 49 b.
17. Abdurahmonova Z. Yoshlarda vatanparvarlik tuyg‘usini shakllantirishning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari. -T.:
“Tafakkur”, 2012 y. -32 b.
18. Kadirov E.O. Yoshlarning huquqiy va siyosiy madaniyatini yuksaltirish masalalari (akademik litsey va kasb-hunar kollejlari
misolida): Yuridik fanlari doktori (DSc). dissertatsiyasi avtoreferati. - Toshkent, 2019. -57 b.
19. Shermuhamedova N.A. “Gnoseologiya - bilish nazariyasi”., -T.: Noshr, 2011. - 6 b.Toshkent
20. Connell R. Gender and Power: Society, the Person and Sexual Politics. Stanford University Press.
21. https://books.google.com/books?id=GEJ1AAAAMAAJ
22. Butler J. Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity. Routledge, 1990. GENDER TROUBLE: Feminism
and the Subversion of Identity
23. Bem S. The Lenses of Gender: Transforming the Debate on Sexual Inequality. Yale University Press, 1993.
24. https://books.google.com/books?id=qE2dQgAACAAJ
25. Nazarov Q. Qadriyatlar falsafasi (Aksiologiya).-T.: Faylasuflar milliy jamiyati, 2004. -85 b.
26. Xakimjonov B.X. O‘zbekiston tаrixi fаnini o‘qitish аsosidа o‘quvchilаrni milliy qаdriyatlаrgа hurmat ruhida tarbiyalash
metodikаsi: Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiya avtoreferati. - Chirchiq.: 2024 yil. - B. 12.
27. Rizayeva U.X. Maktabgacha yoshdagi bolalarni milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash texnologiyasini takomillashtirish:
Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiya avtoreferati. - T.: 2023 yil. - B. 11..
28. Алексеев С.С. Право: азбука - теория - философия: Опыт комплексного исследования. М.: Статут, 1999. - С.
270-271
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование