BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI MILLATLARARO MULOQOT MADANIYATINI RIVOJLANTIRISHGA TAYYORLASHNING DIAGNOSTIK MEZONLARI VA KO‘RSATKICHLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22659161Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni millatlararo muloqot madaniyatini rivojlantirishga tayyorlashning
diagnostik mezonlari va ko‘rsatkichlari tahlil qilingan. Beshta mezon - bilim, munosabat, amaliy-kommunikativ, kasbiy-metodik
va reflektiv mezonlar - hamda ularga mos ko‘rsatkichlar va diagnostika usullari yoritilgan.
Ключевые слова
millatlararo muloqot madaniyati, diagnostik mezon, bo‘lajak o‘qituvchi, ko‘rsatkich, tolerantlik, kasbiy tayyorgarlik, diagnostika, pedagogika, kompetensiyaviy yondashuv, oliy ta’lim.Библиографические ссылки
1. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования. –
М.: Народное образование, 2003. – 58 с.
2. Bennett M.J. Developmental Model of Intercultural Sensitivity // International Encyclopedia of Intercultural Communication.
– 2017.
3. Banks J.A. An Introduction to Multicultural Education. – Boston: Pearson, 2014. – 208 p.
4. Karimov B. Etnopedagogika va millatlararo munosabatlar madaniyati. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016. – 196 b.
5. Tolipov Z.T. Kompetensiyaviy yondashuv asosida ta’lim jarayonini takomillashtirish. – Toshkent: Fan, 2013. – 184 b.
6. G‘ulomov A., Qodirov M. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018. – 320 b.
7. To‘xliyev B., Shamsiyeva M., Ziyodova T. O‘zbek tilini o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi,
2010. – 256 b.
8. Jo‘rayev R.H., Tursunov Q.T. Pedagogik kompetentlik va kasbiy mahorat asoslari. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2020.
– 224 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование