Nutqi to‘liq rivojlanmagan bolalarning monologik nutqini o‘rganishning ilmiy asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15304236Ключевые слова:
diagnostika, nutqning to‘liq rivojlanmaganligi (NTR), logopedik mashg‘ulot, monologik, intellektual, fonetik, leksik va grammatik.Аннотация
Hozirgi kunda bolalarda nutqning to‘liq rivojlanmaganligi dolzarb muammolardan biri bo‘lib qolmoqda.
Shuni ta’kidlash kerakki, har qanday nutq buzilishlarini tushunish uchun bola nutqining normal rivojlanish yo‘llarini, bu
jarayonning o‘ziga xos xususiyatlarini hamda nutqning muvaffaqiyatli shakllanishida katta rol o‘ynovchi sharoitlarni bilish
zarur. Bundan tashqari, bola nutqi rivojlanishining har bir bosqichini bilish lozim. Bu esa, mavjud kamchiliklarni o‘z vaqtida
sezish va aniqlash uchun muhim hisoblanadi.
Библиографические ссылки
. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – T.: O‘zbekiston, 2023. https://lex.uz/acts/20596
UNESCO. Barchaga ta’lim olishni ta’minlash. – T., 2005.
Bola huquqlari to‘g‘risida Konventsiya. – UNICEF. – T., 2009. – 40 b.
Ayupova M.Yu. Logopediya. – Toshkent, 2007.
Асмалов А.Г. Психология личности. – М., 1990 йил.
Axmedova Z.M., Ayupova M.Yu., Xamidova M.P. Logopedik o‘yin. – Darslik. – Toshkent, 2013 yil.
Вигоцкий Л.С. Педагогическая психология. – М., 1990 йил.
Maxsus ta’limning uzluksiz tizimi va mazmunini modernizatsiyalashtirish – defektologiyaning dolzarb muammolari.
Respublika ilmiy-amaliy anjumanining maqsadlar to‘plami. – Toshkent, 2011-yil.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
