PISA topshiriqlari asosida 5-sinf o‘quvchilarining ilmiy tadqiqotlarni loyihalash kompetentsiyasini shakllantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22653176Аннотация
Ushbu maqolada 5-sinf o‘quvchilarida ilmiy tadqiqotlarni loyihalash kompetensiyasini rivojlantirishning
pedagogik
va psixologik aspektlari tahlil qilinadi. Kichik o‘smirlik davridagi ta’lim oluvchilarning kognitiv va psixofiziologik
o‘ziga xosliklarini (analitik fikrlashning shakllanishi, bilishga bo‘lgan ichki motivatsiyaning ortishi) inobatga olgan holda,
tadqiqot faoliyatini bosqichma-bosqich tashkil etish usullari ko‘rib chiqiladi. Maqolada 10-11 yoshli o‘quvchilarda gipoteza
ilgari surish, muammoni shakllantirish va tajriba loyihalash ko‘nikmalarini sinf-dars hamda loyiha ta’limi integratsiyasi
orqali shakllantirishning ilmiy va amaliy mexanizmlari yoritilgan.
Ключевые слова
loyihalash kompetensiyasi, 5-sinf o‘quvchilari, ilmiy-tadqiqot faoliyati, kognitiv rivojlanish, pedagogik psixologiya, amaliy ta’lim, izlanish motivatsiyasiБиблиографические ссылки
1. Elkonin, D. B. (2001). Psixologiya razvitiya detey: Uchebnoye posobiye zaat. Moskva: Akademiya. – 256 s.
2. Zimnyaya, I. A. (2004). Klyucheviye kompetentnosti kak rezultativno-tselevaya osnova kompetentnostnogo podxoda v
obrazovanii. Moskva: Issledovatelskiy tsentr problem kachestva podgotovki spetsialistov. – 148 s.
3. Vygotskiy, L. S. (1984). Sobraniye sochineniy: V 6-ti t. T. 4. Detskaya psixologiya. Moskva: Pedagogika. – 432 s.
4. Piaget, J. (2003). Psixologiya intellekta. Sankt-Peterburg: Piter. – 192 s.
5. Savenkov, A. I. (2019). Metodologiya issledovatelskogo obucheniya shkolnikov. Moskva: Izdatelstvo Yurayt. – 192 s.
6. Zaytseva, N. A. (2018). Formirovaniye issledovatelskix umeniy mladshix shkolnikov v proyektnoy deyatelnosti. Nachalnaya
shkola, (5), 52-57.
7. Adizov, B. R. (2003). Boshlang‘ich ta’limni ijodiy tashkil etishning nazariy va amaliy asoslari. Ped. fan. dokt. diss.
Toshkent. – 280 b.
8. Mavlonova, R. A., & Xolliqov, X. J. (2019). Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi. Toshkent:
Tashakkur nashriyoti. – 224 b.
9. Bruner, J. S. (1977). The Process of Education. Cambridge: Harvard University Press. – 120 p.
10. Tolipov, O‘. Q., & Usmonboyeva, M. (2005). Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. Toshkent: Fan. – 260 b.
11. Slastenin, V. A., Isayev, I. F., & Shiyanov, E. N. (2008). Pedagogika: Uchebnoye posobiye. Moskva: Akademiya. – 576
s.
12. Bespalko, V. P. (1989). Slagayemiye pedagogicheskoy texnologii. Moskva: Pedagogika. – 192 s.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование