Kichik maktab yoshidagi bolalarning o‘quv faoliyatiga moslashishining pedagogik-psixologik xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22646599Аннотация
Ushbu maqolada kichik maktab yoshidagi (6–7 yoshli) bolalarning o‘quv faoliyatiga va maktab muhitiga
moslashishi (adaptatsiyasi) jarayoni, uning pedagogik hamda psixologik xususiyatlari tahlil qilinadi. Bolaning o‘yin faoliyatidan
tizimli o‘quv faoliyatiga o‘tishi davridagi ruhiy o‘zgarishlar, moslashuv davridagi qiyinchiliklar va ularni bartaraf
etishda o‘qituvchi hamda ota-onalarning o‘rni yoritilgan.
Ключевые слова
adaptatsiya, kichik maktab yoshi, o‘quv faoliyati, psixologik tayyorgarlik, kognitiv rivojlanish, motivatsiya, pedagogik ko‘mak.Библиографические ссылки
1. Эльконин Д. Б. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - Москва: Издательский
центр “Академия”, 1989.
2. Выготский Л. С. Психология развития человека. - Москва: Изд-во Эксмо, 2005.
3. Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте. - Санкт-Петербург: Питер, 2008.
4. Nishanova Z. T., Alimova G. K. Bolalar psixologiyasi va uni o‘qitish metodikasi. - Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari
milliy jamiyati nashriyoti, 2018.
5. G‘oziyev E. G‘. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. - Toshkent: O‘zMU nashriyoti, 2010.
6. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. - Москва: ИНТОР, 1996.
7. Карпова Г. А., Архипова А. А. Педагогическая диагностика школьной дезадаптации. - Екатеринбург: УрГПУ,
2009.
8. Shoumarov G‘. B., Do‘stmuhamedova Sh. A. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining psixologik xususiyatlari. -Toshkent: Fan
va texnologiyalar, 2012.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование