Aqli zaif boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘quv-amaliy faoliyatini tashkil etishda sensor integratsiyadan foydalanish metodikasini takomillashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22096612Ключевые слова:
sensor integratsiya, aqliy rivojlanishida nuqson, boshlang‘ich ta’lim, o‘quv-amaliy faoliyat, maxsus pedagogika, individual yondashuv, kognitiv rivojlanishАннотация
Ushbu maqolada aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘quv-amaliy faoliyatini
tashkil etishda sensor integratsiya texnologiyalaridan foydalanish metodikasini takomillashtirish masalalari yoritiladi.
Sensor integratsiya yondashuvi orqali bolalarning sezgi tizimlarini muvofiqlashtirish, diqqatni jamlash, harakat va idrok
jarayonlarini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, boshlang‘ich ta’lim jarayonida individual yondashuv
asosida samarali pedagogik shart-sharoitlarni yaratish yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari maxsus ta’lim samaradorligini
oshirishga xizmat qiladi.
Библиографические ссылки
1. Ayres, A. J. (2005). Sensory Integration and the Child. Los Angeles: Western Psychological Services.
2. Dunn, W. (2014). Sensory Profile Manual. San Antonio: Pearson.
3. Jean Ayres. (1972). Sensory Integration and Learning Disorders. California: University of Southern California Press.
4. Case-Smith, J., & O’Brien, J. C. (2015). Occupational Therapy for Children and Adolescents. Elsevier.
5. Bundy, A. C., Lane, S. J., & Murray, E. A. (2002). Sensory Integration: Theory and Practice. F. A. Davis Company.
6. Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. New York: International Universities Press.
7. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society. Harvard University Press.
8. Frostig, M. (1968). Visual Perception and Learning. Chicago: Follett.
9. UNESCO (2020). Inclusive Education and Learning for All. Paris: UNESCO Publishing.
10. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi (2021). Inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi. Toshkent.
11. Karimov, I. (2019). Maxsus pedagogika asoslari. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
12. Hasanov, A. (2022). Aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan ishlash metodikasi. Toshkent: Fan va texnologiya.
13. Murodov, B. (2021). Boshlang‘ich ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. Toshkent: TDPU nashriyoti.
14. Salomon, G. (1993). Distributed Cognitions. Cambridge University Press.
15. Berk, L. E. (2013). Child Development. Pearson Education.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
