Ta’limni tashkil etishning pedagogik omillari.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21869005Ключевые слова:
sun’iy intellekt, pedagogik model, boshlang‘ich ta’lim, raqamli texnologiyalar, adaptiv ta’lim, innovatsion pedagogika, ta’lim sifatiАннотация
Maqolada sun’iy intellekt texnologiyalarining boshlang‘ich ta’lim tizimiga integratsiyalashuvi, ta’lim jarayonini
individuallashtirish hamda o‘quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqot
davomida sun’iy intellekt asosida ta’limni tashkil etishning takomillashtirilgan pedagogik modeli ishlab chiqilib, uning
tarkibiy qismlari, pedagogik shart-sharoitlari va kutilayotgan natijalari asoslab berilgan. Shuningdek, sun’iy intellekt vositalaridan
foydalanishning ta’lim sifati va samaradorligiga ta’siri yoritilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. - Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining raqamli ta’limni rivojlantirishga oid qarorlari.
3. Begimqulov U.Sh. Pedagogik ta’limda axborot texnologiyalari. - Toshkent, 2022.
4. Muslimov N.A. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. - Toshkent, 2021.
5. Yuldasheva N. va boshqalar Reforms In Higher Education Determine The Priority Of Sustainable Development Trends
Of The Non-State Education System Science And Innovation International Scientific Journal Volume 2 Issue 11
November 2023 Uif-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337 | SCIENTISTS.UZ 658-662-betlar.
6. Yuldasheva N. Hayitova O. Значение Парадигматического Подхода В Повышении Компетентности Будущих
Учителей Начальных Классов Research Journal Of Trauma And Disability Studies // Volume: 3 Issue:1January-
2024ISSN:2720-6866 http://journals.academiczone.net/index.php/rjtds
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
