Multimodal matnlarni tanlash va dalillarga asoslangan o‘quv topshiriqlari metodikasini ishlab chiqish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21837731Ключевые слова:
multimodal matn, multimodal savodxonlik, dalil, dalillarga asoslangan ta’lim, o‘quv topshirig‘i, tanqidiy fikrlash, axborotni tahlil qilish, vizual savodxonlik, matn tahlili, pedagogik metodikaАннотация
Mazkur maqolada multimodal matnlarni ta’lim jarayonida maqsadli tanlash va ular asosida dalillarga
asoslangan
o‘quv topshiriqlarini ishlab chiqish metodikasi tadqiq etilgan. Multimodal matnlarning verbal, vizual va grafik
komponentlarini integratsiyalash orqali o‘quvchilarning axborotni tahlil qilish, dalillarni aniqlash, manbalarni taqqoslash
va asoslangan xulosa chiqarish ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tajriba-sinov natijalari ishlab chiqilgan
metodikaning samaradorligini ko‘rsatib, tajriba guruhidagi o‘quvchilarning natijalari sezilarli darajada oshganini tasdiqladi.
Tadqiqot natijalari multimodal savodxonlikni rivojlantirishda dalillarga asoslangan topshiriqlarning pedagogik ahamiyatini
asoslaydi.
Библиографические ссылки
1. Abdullayeva M. Q. Raqamli ta’lim muhitida o‘quvchilarning axborot kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari // Ta’lim
va innovatsion tadqiqotlar. – Toshkent.
2. Xodjayev B. X. Pedagogik texnologiyalar va ta’lim oluvchilarning tanqidiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirish //
Zamonaviy ta’lim. – Toshkent.
3. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – Москва: Академия,
2009.
4. Федоров А. В. Медиаобразование и медиаграмотность. – Таганрог: Кучма, 2004.
5. Kress G., van Leeuwen T. Reading Images: The Grammar of Visual Design. – London: Routledge, 2006.
6. Jewitt C. The Routledge Handbook of Multimodal Analysis. – London: Routledge, 2016.
7. Mayer R. E. Multimedia Learning. – Cambridge: Cambridge University Press, 2009.
8. Cope B., Kalantzis M. Multiliteracies: Literacy Learning and the Design of Social Futures. – London: Routledge, 2000
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
