Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy ko‘nikmalarni shakllantirishda ijodiy o‘yinlardan foydalanish

Авторы

  • Shoxida Yuldasheva Автор
  • Moldir Kurbanbayeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.21698025

Ключевые слова:

maktabgacha ta’lim, ijtimoiy ko‘nikma, ijodiy o‘yin, syujetli-rolli o‘yin, hamkorlik, kommunikativ kompeten-siya, ijtimoiylashuv, tarbiyachi, pedagogik texnologiya, bolalar rivojlanishi, o‘yin faoliyati, kreativlik.

Аннотация

Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy ko‘nikmalarni shakllantirishda ijodiy o‘yinlarning peda-gogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotning dolzarbligi zamonaviy maktabgacha ta’lim tizimida bolalarning kommu-nikativ kompetensiyasini, jamoada ishlash, hamkorlik qilish, muammolarni birgalikda hal etish va ijtimoiy moslashuv ko‘nikmalarini rivojlantirish zarurati bilan izohlanadi. Tadqiqot davomida ilmiy adabiyotlar tahlili, pedagogik kuzatish hamda qiyosiy tahlil metodlaridan foydalanildi. Natijalar ijodiy o‘yinlardan tizimli foydalanish bolalarning o‘zaro muloqoti, empa-tiyasi, tashabbuskorligi, mas’uliyati va jamoada ishlash ko‘nikmalarining rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini isbotladi

Биографии авторов

  • Shoxida Yuldasheva

    University of Innovation Technologies assistent o‘qituvchisi

  • Moldir Kurbanbayeva

    University of Innovation Technologies 3-bosqich talabasi

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-maydagi PQ–4312-son1li “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi qarori. – Toshkent, 2019.

2. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. Ilk qadam. Maktabgacha ta’lim tashkilotining davlat o‘quv das-turi. – Toshkent: MTV, 2022. – 236 b.

3. Djanpeisova G. E. Maktabgacha pedagogika: darslik. – Toshkent: Tafakkur, 2022. – 320 b.

4. Do‘stmuhammedova Sh. A., Nishonova Z. T. va boshq. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya: o‘quv qo‘llanma. –

Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2020. – 312 b.

5. OECD. Starting Strong VIII: Early Childhood Education and Care. – Paris: OECD Publishing, 2021. – 224 p.

6. Запорожец А. В. Психология действия: Избранные психологические труды. – Москва: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО “МОДЭК”, 2000. – 736 с.

7. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика: учебник. – 16-е изд. – Москва: Академия, 2019. – 432 с.

8. Usmonboyeva M. H., Xoliqov A. A. Pedagogik kompetentlik va innovatsion faoliyat. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021. – 248 b.

9. Xasanboyeva O. U., Tojiboyeva Sh. J., Nurmuhamedova Sh. K. Maktabgacha pedagogika: darslik. – Toshkent: Inno-vatsiya-Ziyo, 2023. – 400 b.

Опубликован

2026-07-25

Как цитировать

Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy ko‘nikmalarni shakllantirishda ijodiy o‘yinlardan foydalanish. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(7), 215-219. https://doi.org/10.5281/zenodo.21698025