10-sinf kimyo darslarida “Spirtlar” bo‘limini o‘qitishda o‘quvchilarning kreativ fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21697995Ключевые слова:
spirtlar, kimyo o‘qitish metodikasi, kreativ fikrlash, pedagogik texnologiyalar, animatsion didaktik vositalar, 10-sinf, tajriba-sinov, elektron platforma, “Kreativ puzzele”, “8+1”, “O‘ylab o‘rniga qo‘y”, “Express test”, “Doira o‘yini”, 3C+1E pedagogik yondashuv, kreativ topshiriqlarАннотация
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarining 10-sinf kimyo darsligida “Spirtlar” bo‘limini o‘qitish jarayonida
o‘quvchilarning kreativ fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda interfaol metodlar, animatsion
didaktik vositalar hamda muammoli vaziyatlarni tahlil qilish orqali o‘quvchilarning mantiqiy va kreativ fikrlashini rivojlantirish
usullari va ularning samaradorligi tajriba-sinov ishlari asosida tahlil qilingan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi O‘RQ–637-son1 “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi PF–5712-son2 Farmoni. O‘zbekiston Respublikasi
Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida.
3. Green A. E., Beaty R. E., Kenett Y. N. [et al.]. The Process Definition of Creativity // Creativity Research Journal. –
2024. – Vol. 36, No. 3. – P. 544–572. – DOI: 10.1080/10400419.2023.2254573.
4. Runco M. A., Jaeger G. J. The Standard Definition of Creativity // Creativity Research Journal. – 2012. – Vol. 24, No.
1. – P. 92–96. – DOI: 10.1080/10400419.2012.650092
5. Muslimov N. A., Usmonboyeva M. H., Sayfurov D. M., To‘rayev A. B. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari:
o‘quv-metodik qo‘llanma. – Toshkent: Sano-standart, 2015. – 120 b.
6. Nazarova Y., Allaniyazova M. “Mektep oqıwshılarına “Spirtler” temasın oqıtıw metodıkası”. – Nókis: “Илимпаз”, 2024.
7. Nazarova Y., Reymov A., Tanirbergenov B. “Spirtler”. – Nókis: “Илимпаз”, 2023.
8. Nazarova Y. Advantage of Using the 3C (Capture Interest, Construct Understanding, Consolidated Learning +1E
(Enrichment) Model in Teaching the Topic “Alcohols” to 10th Grade Students // International Journal of Pedagogics. –
2026. – P. 245–250. – Published: 22.04.2026. – DOI: https://doi.org/10.37547/ijp/Volume06/Issue04-56.
9. Nazarova Y. “10-sinf o‘quvchilariga “Bir atomli spirtlar, ularning gomologik qatori, nomenklatura va izomeriyasi”
mavzusini o‘qitishda zamonaviy kreativ pedagogik texnologiyalardan foydalanish” // Buxoro davlat universiteti “Pedagogik
mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnali. – 2025-yil, yanvar. – 29–32-b.
10. Nazarova Y., Allaniyazova M., Alauatdinov S. “Effectiveness of the Use of Educational Innovations in Teaching the
Topic of Polyatomic Alcohols” // GALAXY International Interdisciplinary Research Journal (GIIRJ). – ISSN (E): 2347–
6915. – Vol. 12, Issue 5. – May, 2024. – 66–69 b.
11. Nazarova Y., Tanirbergenov B. “Ko‘p atomli spirtlar mavzusini o‘qitishda ta’lim innovatsiyalaridan foydalanish samaradorligi”
// PEDOGOGS jurnali. – Volume–26, Issue–1. – ISSN: 2181–4027. – SJIF: 4.995. – 25.01.2023. – 172–176 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
