Aralash ta’limning pedagogik mohiyati va didaktik tamoyillari

Авторы

  • Elmira Azerbayeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.21429289

Ключевые слова:

aralash ta’lim, blended learning, pedagogik texnologiya, raqamli ta’lim, mustaqil ta’lim, didaktik tamoyillar, individual yondashuv, kompetensiya, refleksiya

Аннотация

Maqolada aralash ta’limning zamonaviy pedagogik jarayondagi o‘rni, pedagogik mohiyati va asosiy didaktik
tamoyillar bilan bog‘liqligi tahlil qilinadi. An’anaviy, raqamli va masofaviy ta’lim elementlarini integratsiyalashga asoslangan
aralash ta’lim modeli shaxsga yo‘naltirilgan, mustaqil va kompetensiyaviy ta’limni tashkil etish vositasi sifatida
ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda ilmiy adabiyotlarni nazariy tahlil qilish, qiyosiy tahlil, tizimlashtirish va umumlashtirish usullaridan
foydalanildi. Natijalar aralash ta’limning o‘quvchilar faolligi va mustaqilligini oshirish, individual ta’lim trayektoriyasini
shakllantirish hamda raqamli, kommunikativ va tanqidiy fikrlash kompetensiyalarini rivojlantirish imkoniyatlarini ko‘rsatdi.
Shuningdek, aralash ta’limning ilmiylik, tizimlilik va izchillik, onglilik va faollik, ko‘rgazmalilik, mustaqillik, individual yondashuv,
nazariya va amaliyot birligi, uzluksizlik hamda refleksiya tamoyillari bilan uzviy bog‘liqligi asoslandi

Биография автора

  • Elmira Azerbayeva

    Nukus davlat pedagogika instituti doktoranti

Библиографические ссылки

1. Ashurova D. N. Aralash ta’lim modellari // O‘zbekistonda xorijiy tillar. - 2020. - № 4 (33). - B. 164-174. - URL: https://

journal.fledu.uz/uz/aralash-talim-blended-learning-konczeptual-va-t/ (murojaat sanasi: 15.07.2026).

2. Avazmatova M. M. Significance of Blended Learning in Education System // The American Journal of Social Science

and Education Innovations. - 2020. - Vol. 2, Issue 8. - P. 507-511. - DOI: 10.37547/tajssei/Volume02Issue08-82.

3. Nagaeva I. A // Otechestvennaya i zarubezhnaya pedagogika. - 2016. - № 6 (33). - S. 56-67.

4. Oreshinka A. K. // Innovatsionnye obrazovatelnye tekhnologii. - 2014. - № 2 (38). - S. 4-7.

5. Graham C. R., Borup J., Short C. R., Archambault L. K-12 Blended Teaching: A Guide to Personalized Learning and

Online Integration. - EdTech Books, 2019. - P. 11-12. - URL: https://edtechbooks.org/k12blended

Загрузки

Опубликован

2026-07-13

Выпуск

Том 4 № 7 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Aralash ta’limning pedagogik mohiyati va didaktik tamoyillari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(7), 244-247. https://doi.org/10.5281/zenodo.21429289