Ustoz–shogird tizimida raqamli vositalardan foydalanishning metodik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21378509Ключевые слова:
ustoz–shogird tizimi, raqamli ta’lim, musiqa pedagogikasi, innovatsion texnologiyalar, refleksiya, ijodiy tafakkur.Аннотация
Maqolada ustoz–shogird tizimida raqamli vositalardan foydalanishning metodik asoslari, milliy musiqa
ta’limi jarayonida raqamli texnologiyalarning o‘rni hamda ularning ta’lim samaradorligiga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqotda
an’anaviy musiqa o‘qitish tizimini raqamli muhitda qayta talqin etish, ustoz va shogird o‘rtasidagi muloqotni texnologik
vositalar orqali yangi bosqichga olib chiqish, shuningdek, differensial yondashuv, refleksiya va ijodiy motivatsiya asosida
raqamli pedagogikaning o‘ziga xos metodlarini ishlab chiqishga qaratilgan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-6079-son4 qarori. – 2020-yil.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-228-son5 qarori. – 2022-yil.
3. Umarov Sh. Musiqa cholg‘ularini o‘rganish. – Toshkent, 2018. – 94 b.
4. Qo‘ysinov O. A. Kompetensiyaviy yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy-ijodkorligini rivojlantirish texnologiyalari:
dokt. diss. – T., 2019. – 237 b.
5. Tolipov U. K. Pedagogik asoslar va kompetensiyalar rivoji. – T., 2004. – 51 b.
6. Кароматов Ф. Ўзбекская инструментальная музыка. – Т., 1972. – 359 с.
7. Qodirov R. Musiqa pedagogikasi. – T., 2018. – 616 b.
8. Расултоев Ж. К. Бесписьменная дутарная исполнительская традиция узбеков. – Т., 2004.
9. Миронов С. Музыка узбеков. – Самарқанд, 1929. – 96 с.
10. Johnson L. N. (2019). Integration of Digital Technologies in Music Education. PhD Dissertation, Tsinghua University.
11. Müller S. C. (2021). Interactive and Game-Based Approaches in Music Education. PhD Dissertation, Berlin University
of the Arts.
12. Thompson M. S. (2014). Preserving Historical Traditions in Music Education. PhD Dissertation, Paris X University.
13. Wilson A. R. (2021). Developing Aural Perception in Music Education. PhD Dissertation, University of Colorado.
14. UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers. – Paris, 2022.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
