Gamifikatsiya texnologiyalari vositasida bo‘lajak o‘qituvchilarda tanqidiy fikrlash kompetensiyalarini rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21299377Ключевые слова:
gamifikatsiya, tanqidiy fikrlash, bo‘lajak o‘qituvchilar, PBL tizimi, motivatsion jalb etish, ta’lim texnologiyalari, pedagogik tajribaАннотация
Ushbu maqolada gamifikatsiya texnologiyalari (o‘yin elementlarini ta’lim jarayoniga integratsiyalash) yordamida
bo‘lajak o‘qituvchilarda tanqidiy fikrlash kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari o‘rganiladi.
Maqolada gamifikatsiyaning nazariy asoslari - O‘z-o‘zini belgilash nazariyasi va motivatsion jalb etish modeli - tahlil etiladi.
Tadqiqot o‘z ichiga Jizzax davlat pedagogika universitetida 116 nafar talaba ishtirokida o‘tkazilgan 12 haftalik pedagogik
tajribani oladi. Eksperimental guruhda ball-nishon-reyting (PBL) tizimi, narativ muammo stsenariylari va hamkorlikdagi
qiyinlik vazifalari qo‘llanildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, gamifikatsiya qo‘llanilgan guruhda tanqidiy fikrlash umumiy balli
nazorat guruhiga nisbatan 17,3 ballga (p < 0,01) oshdi. Maqolada gamifikatsiyaning tanqidiy fikrlashga ta’sir mexanizmlari
va amaliy tavsiyalar ham bayon etilgan
Библиографические ссылки
1. Prensky M. Digital Natives, Digital Immigrants // On the Horizon. - 2001. - Vol. 9, № 5. - P. 1-6.
2. Sharipov Sh.S. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. - Toshkent: TDIU, 2018. - 280 b.
3. Deterding S., Dixon D., Khaled R., Nacke L. From Game Design Elements to Gamefulness: Defining ‘Gamification’ //
Proc. MindTrek’11. - Tampere, 2011. - P. 9-15.
4. Hamari J., Koivisto J., Sarsa H. Does Gamification Work? A Literature Review of Empirical Studies // Proc. HICSS
2014. - IEEE, 2014. - P. 3025-3034.
5. Masharipova N.X. Ta’limda raqamli texnologiyalarni qo‘llash samaradorligi. - Toshkent: TDPU, 2022. - 188 b.
6. Ryan R.M., Deci E.L. Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation // American Psychologist. -
2000. - Vol. 55, № 1. - P. 68-78.
7. Zichermann G., Cunningham C. Gamification by Design. - Sebastopol: O‘Reilly Media, 2011. - 192 p.
8. Kapp K.M. The Gamification of Learning and Instruction. - San Francisco: Pfeiffer, 2012. - 336 p.
9. Caponetto I., Earp J., Ott M. Gamification and Education: A Literature Review // Proc. ECGBL 2014. - Berlin, 2014. - P.
50-57.
10. Halpern D.F. Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking. 5th ed. - New York: Psychology Press,
2014. – 624 p.
11. Hamari J., Shernoff D.J., Rowe E. et al. Challenging Games Help Students Learn // Computers in Human Behavior.
-2016. - Vol. 54. - P. 170-179.
12. Muslimov N.A., Adizov B.R. Pedagogik mahorat. - Toshkent: TDPU, 2016. - 296 b.
13. Baytörayeva N.I. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. - Jizzax: JizPI nashriyoti, 2021. - 216 b.
14. Paul R., Elder L. The Miniature Guide to Critical Thinking. - Tomales: Foundation for Critical Thinking Press, 2020. - 30
p.
15. Landers R.N. Developing a Theory of Gamified Learning // Simulation & Gaming. - 2014. - Vol. 45, № 6. - P. 752-768.
16. Shamsiyeva M.T. Bo‘lajak o‘qituvchilarni innovatsion texnologiyalarga tayyorlash. - Toshkent: Fan va texnologiya,
2021. - 204 b.
17. Nurmanov A.T. Ta’lim sifatini ta’minlashning pedagogik asoslari. - Jizzax: JizPI nashriyoti, 2021. - 236 b.
18. Karimov U.B. Oliy ta’limda konstruktivistik yondashuv // Pedagogika va psixologiya. - 2023. - №1. - B. 33-41.
19. Dichev C., Dicheva D. Gamifying Education // International Journal of Educational Technology in Higher Education. -
2017. - Vol. 14, № 9. - P. 1-36.
20. Adizov B.R. Talabalarning kreativ fikrlashini rivojlantirish. - Toshkent: TDPU, 2019. - 214 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
