Bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarining vizual kompetensiyalarini rivojlantirishda dizayn tafakkuriga asoslangan pedagogik texnologiyalarni takomillashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21267464Ключевые слова:
vizual kompetensiya, dizayn tafakkuri, tasviriy san’at, pedagogik texnologiyalar, kreativ kompetensiya, vizual tafakkur, loyiha metodi, dizayn pedagogikasi, raqamli grafika, kasbiy kompetensiya.Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarining vizual kompetensiyalarini rivojlantirishda dizayn
tafakkuriga asoslangan pedagogik texnologiyalarni takomillashtirishning ilmiy-metodik asoslari tahlil qilingan. Zamonaviy
ta’lim jarayonida vizual tafakkur, estetik idrok, kreativ faoliyat hamda dizayn yondashuvining kasbiy kompetensiyalarni
shakllantirishdagi o‘rni yoritilgan. Tadqiqot davomida dizayn tafakkurining bosqichlari tasviriy san’at ta’limiga moslashtirilib,
bo‘lajak o‘qituvchilarning vizual kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi innovatsion pedagogik model taklif
etilgan. Shuningdek, loyiha faoliyati, vizual muammolarni hal qilish, raqamli grafik texnologiyalar hamda refleksiv baholash
asosida tashkil etilgan ta’lim jarayonining pedagogik samaradorligi ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari
dizayn tafakkuriga asoslangan pedagogik texnologiyalar bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligi,
ijodiy salohiyati hamda vizual-kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishning samarali vositasi ekanligini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020. https://www.lex.uz/uz/docs/-5013007#-
5014174
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son Farmoni. 2022-2026-yillarga mo‘ljallangan
Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida. https://lex.uz/docs/-5841063
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF-6079-son Farmoni. “Raqamli O‘zbekiston – 2030”
strategiyasi. https://lex.uz/ru/docs/-5030957
4. UNESCO. Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education. Paris: UNESCO, 2021.
5. UNESCO. Guidance for Generative AI in Education and Research. Paris: UNESCO, 2023.
6. OECD. Future of Education and Skills 2030. Paris: OECD Publishing, 2023.
7. Brown, T. Change by Design: How Design Thinking Creates New Alternatives for Business and Society. New York:
Harper Business, 2009.
8. Cross, N. Designerly Ways of Knowing. London: Springer, 2006.
9. Norman, D. The Design of Everyday Things. New York: Basic Books, 2013.
10. Eisner, E. W. The Arts and the Creation of Mind. Yale University Press, 2002.
11. Gardner, H. Creating Minds: An Anatomy of Creativity. Basic Books, 2011.
12. Arnheim, R. Visual Thinking. University of California Press, 2004.
13. Freedman, K. Teaching Visual Culture. Teachers College Press, 2003.
14. Lupton, E. Graphic Design Thinking. Princeton Architectural Press, 2011.
15. Ambrose, G., & Harris, P. Design Thinking. Bloomsbury Publishing, 2019.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
