Z avlod psixologik xususiyatlariga mos zamonaviy tarbiya texnologiyalari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21242389Ключевые слова:
Z avlod, psixologik xususiyat, tarbiya texnologiyalari, raqamli pedagogika, gamifikatsiya, interaktiv ta’lim, sun’iy intellekt, mobil texnologiyalarАннотация
Mazkur maqolada Z avlod vakillarining psixologik xususiyatlari hamda ularga mos zamonaviy tarbiya texnologiyalarining
pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Raqamli muhitda shakllangan yoshlarning axborotni qabul qilish
usullari, motivatsion ehtiyojlari, kommunikativ xulq-atvori va ta’lim-tarbiyaga bo‘lgan munosabatlari o‘rganilgan. Shuningdek,
gamifikatsiya, raqamli pedagogika, interaktiv tarbiya, sun’iy intellekt texnologiyalari va mobil platformalarning
tarbiyaviy jarayondagi samaradorligi yoritilgan. Tadqiqot natijalari asosida Z avlod vakillariga mos innovatsion tarbiya
texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan
Библиографические ссылки
1. Prensky M. Digital Natives, Digital Immigrants // On the Horizon. – 2001. – Vol. 9. – №5.
2. Twenge J. iGen: Why Today’s Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious. – New York: Atria Books, 2017.
3. Toffler A. The Third Wave. – New York: Bantam Books, 1980.
4. Muslimov N.A. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Fan, 2019.
5. Ishmuhamedov R. Ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2020.
6. Xudoyberdiyev A. Raqamli pedagogikaning zamonaviy tendensiyalari // Pedagogik mahorat. – 2023. – №4.
7. UNESCO. Digital Learning and Transformation of Education. – Paris, 2022.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
