Raqamli vositalar asosida mexatronika va robototexnika yo‘nalishi talabalarini o‘qitishning pedagogik-psixologik xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21242082Ключевые слова:
mexatronika, robototexnika, pedagogik asoslar, psixologik asoslar, raqamli ta’lim, interaktiv metodlar, motivatsiya, kognitiv rivojlanishАннотация
Mazkur maqolada mexatronika va robototexnika yo‘nalishi talabalarini raqamli vositalar asosida o‘qitishning
pedagogik-psixologik asoslari, ta’lim jarayonida zamonaviy raqamli texnologiyalarni qo‘llash orqali talabalarning bilim
olish motivatsiyasini oshirish, mustaqil fikrlashini rivojlantirish hamda ijodiy-innovatsion kompetensiyalarini shakllantirish
masalalari yoritilgan
Библиографические ссылки
1. Starkey L.A Review of research exploring teacher preparation for the digital age. Cambridge Journal of Education.
2020. 50(1), 37–56
2. Xanbabayev H. Local module technology of developing digital competence in students. International conference on
higher education teaching. Hosted from Hamburg, Germany. 2023. –P. 4-8
3. Зимняя И.А. Компетентностный подход. Каково его место в системе подходов к проблемам образования.
Высшее образование сегодня. 2006. № 8. С. 20–26
4. Mamatov D.N., Bekchanova Sh.B. “Oliy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalardan foydalanib sirtqi ta’limda masofaviy
oʻqitishning “blended learning” texnologiyasidan foydalanish”. “Raqamli iqtisodiyot: yangi Uzbekistonni yangi texnologiyalar,
platformalar va biznes modellari orqali rivojlantirishning yangi bosqichi” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy
konferensiyaning materiallari.3-qism. Toshkent-2020 y. 88-93 b.
5. Budantsev DV. Digitalization in the field of education: A review of Russian scientific publications. Young Scientist.
2020;27(317):120-127
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
