Трансформация роли преподавателя в условиях цифровизации высшего образования
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21196270Ключевые слова:
цифровизация образования, высшее образование, преподаватель, цифровая образова- тельная среда, цифровая компетентность, образовательные технологии, цифровая трансформация, педагогиче- ская деятельность.Аннотация
В статье рассматриваются особенности трансформации профессиональной деятельности препо-
давателя в условиях цифровизации высшего образования. Анализируются изменения в содержании педагогиче-
ской деятельности, обусловленные внедрением цифровых технологий, образовательных платформ и интеллек-
туальных систем обучения. Особое внимание уделяется новым профессиональным функциям преподавателя
как тьютора, наставника, модератора и организатора цифровой образовательной среды. Обосновывается необ-
ходимость развития цифровой компетентности преподавателей как важнейшего условия повышения качества
образования. Определены перспективные направления совершенствования профессиональной деятельности
преподавателя в условиях цифровой трансформации образовательного процесса.
Библиографические ссылки
1. Абдуллаева Ш.А. Теоретические основы цифровой трансформации высшего образования. – Ташкент: Fan va
texnologiyalar, 2023. – 214 с.
2. Анисимов П.Ф., Татур Ю.Г. Современные тенденции развития высшего образования в условиях цифровизации
// Высшее образование сегодня. – 2022. – № 7. – С. 12–18.
3. Байденко В.И. Компетентностный подход в высшем образовании: методология и практика. – Москва:
Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2021. – 220 с.
4. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. – Санкт-Петербург: Питер, 2023. – 432 с.
5. Сысоев П.В. Цифровая педагогика и подготовка преподавателя нового поколения // Иностранные языки в
школе. – 2024. – № 4. – С. 15–23.
6. Хуторской А.В. Современная дидактика: цифровой формат образования. – Москва: Эйдос, 2023. – 336 с.
7. UNESCO. Reimagining Education Together: A New Social Contract for Education. – Paris: UNESCO Publishing, 2022.
8. OECD. Digital Education Outlook 2023: Towards an Effective Digital Education Ecosystem. – Paris: OECD Publishing,
2023.
9. Рахматова Н.И. Цифровая образовательная среда как фактор повышения качества профессиональной
подготовки студентов // Педагогика и современное образование. – 2025. – № 3. – С. 41–48.
10. Абдуқодиров А.А. Таълимни рақамлаштириш шароитида педагог кадрлар компетентлигини ривожлантириш. –
Тошкент: Ўқитувчи, 2023. – 186 б.
11. Муслимов Н.А. Олий таълимда инновацион педагогик технологиялар. – Тошкент: Fan, 2022. – 248 б.
12. Толипов Ў.Қ., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг назарий ва амалий асослари. – Тошкент: Fan va
texnologiyalar, 2021. – 296 б.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
