4-sinf o‘quvchilariga maqollar ma’nosini tushuntirish usullari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15227662Аннотация
Maqollar bolalarga nafaqat tilni rivojlantirishda, balki ularning madaniy va axloqiy tarbiyasini mustahkamlashda
ham katta rol o‘ynaydi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari nutqini maqollar bilan boyitishning dastlabki bosqichi – o‘quvchilarga
maqollar ma’nosini tushuntirishdir. Ushbu maqolada 4-sinf o‘quvchilariga maqollar ma’nosini tushuntirish usullari
haqida so‘z yuritiladi.
Ключевые слова
maqol, nutqni maqollar bilan boyitish, til rivojlanishi, madaniy va axloqiy tarbiya, maqollar ma’nosini tushuntirish usullari.Библиографические ссылки
O‘qish kitobi. 4-sinf. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
Xo‘jaeva R. Maqollar va ularning ko‘chma ma’nosi. – Toshkent, 2014.
Omonov S. Adabiyotshunoslik va o‘quv jarayoni (Fan va texnologiyalar). – Toshkent, 2017.
Rahmonov M. Ona tili va adabiyot (3–4-sinf darsliklari uchun metodik qo‘llanma). – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
To‘raqulova D. Xalq og‘zaki ijodi va uning o‘quvchilarga ta’lim berishdagi roli. – Toshkent: Ta’lim, 2015.
Sharipov Sh. Boshlang‘ich sinflarda o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Shomaqsudov Sh., Shorahmedov Sh. Hikmatnoma (o‘zbek maqollarining izohlari lug‘ati). – Toshkent: UzSE, 1990.
Jo‘rayeva B. Maqolning yondosh til hodisalari va ma’noviy xususiyatlari. – Toshkent: Fan, 2006. – 110 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование