Ta’lim klastеrlari faoliyatini avtomatlashtirish va monitoring qilish tizimini joriy etish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21024848Ключевые слова:
ta’lim klasteri, avtomatlashtirish, monitoring, axborot texnologiyalari, raqamli boshqaruv, integratsiya, tahlil markaziАннотация
Ushbu maqolada ta’lim klasteri faoliyatini avtomatlashtirish va monitoring qilish tizimini joriy etishning
ahamiyati va zarurati yoritilgan. Zamonaviy axborot texnologiyalari asosida ta’lim klasterlarini boshqarish, ular faoliyatini
samarali muvofiqlashtirish hamda tezkor va aniq qarorlar qabul qilish imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, monitoring
tizimi orqali ta’lim jarayoni sifatini baholash, ishtirokchilar faoliyatini nazorat qilish va muammolarni o‘z vaqtida aniqlash
masalalari ko‘rib chiqilgan. Maqolada ta’lim klasterlarini raqamlashtirish, ularni integratsiyalashgan axborot tizimlari bilan
ta’minlash hamda respublika miqyosida yagona monitoring platformasini shakllantirishning ustuvor vazifalari yoritilgan
Библиографические ссылки
1. Abdullayev A.A. Ta’limda axborot texnologiyalari. – Toshkent: “Fan”, 2020. – 256 bet.
2. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: “Ma’naviyat”, 2008. – 176 bet.
3. Qodirov B.R. Boshqaruvda zamonaviy axborot tizimlari. – Toshkent: “Iqtisodiyot”, 2021. – 312 bet.
4. Rasulov Sh.Sh. Klaster iqtisodiyoti va uni boshqarish. – Toshkent: “Innovatsiya”, 2019. – 220 bet.
5. Porter M.E. Competitive Advantage of Nations. – New York: Free Press, 1990. – 896 pages.
6. Laudon K.C., Laudon J.P. Management Information Systems. – Pearson Education, 2022. – 720 pages.
7. Turdiyev J.Q. Raqamli iqtisodiyot asoslari. – Toshkent: “O‘zbekiston”, 2022. – 280 bet.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
