Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalarida kasbiy kompetentlikni shakllantirishda pedagogik amaliyotning o‘rni

Авторы

  • Manzura Shamiyeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15227630

Аннотация

Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalarining maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘tadigan pedagogik amaliyoti
ularning kasbiy tayyorgarligini oshirishda muhim bosqich hisoblanadi. Bu jarayonda bo‘lajak tarbiyachilar nazariy
bilimlarini amaliyotda mustahkamlashadi, pedagogik ko‘nikmalarini rivojlantirishadi, muloqot va ijtimoiy ko‘nikmalarini
shakillantirishadi va kasbiy yo‘nalishlari haqida to‘liq tasavvurga ega bo‘lishadi

Ключевые слова

pedagogik amaliyot, nazariy bilim, amaliy bilim, kasbiy kompitentlik, ijtimoiylashuv, ota-onalar bilan hamkorlik, bolalar.

Биография автора

  • Manzura Shamiyeva


    Navoiy davlat universiteti Maktabgacha ta’lim kafedrasi o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

Qodirova.N. “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi,” Toshkent 2020.

Isroilova.M. “Pedagogik texnologiyalar” Toshkent 2021.

To‘xtayeva.M.A. “Pedagogik amaliyot bo‘yicha uslubiy qo‘llanma” Toshkent 2019.

Vigotskiy.L.S. “Pedagogik psixologiya”

G‘ofurov.K.“Pedagogik mahorat asoslari” Toshkent 2018.

Загрузки

Опубликован

2025-04-15

Выпуск

Том 3 № 4 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalarida kasbiy kompetentlikni shakllantirishda pedagogik amaliyotning o‘rni. (2025). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.15227630

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 № 4 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali