Maktabgacha yoshdagi bolalarda mehnatsevarlik va tejamkorlik fazilatlarini rivojlantirish texnologiyasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20992046Ключевые слова:
maktabgacha ta’lim, mehnatsevarlik, tejamkorlik, pedagogik yondashuv, amaliy faoliyat, qiyosiy tahlil, oila va ta’lim hamkorligi.Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda mehnatsevarlik va tejamkorlik fazilatlarini shakllantirishning
pedagogik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda nazariy manbalar, amaliy kuzatuvlar hamda qiyosiy tahlil metodlaridan
foydalanilib, Yaponiya, Finlandiya va Janubiy Koreya maktabgacha ta’lim tizimi tajribalari o‘rganildi.
Natijalar bolalarda mehnatga ijobiy munosabat, mas’uliyat va resurslardan oqilona foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirishda
amaliy faoliyat, didaktik o‘yinlar hamda kundalik hayotiy vaziyatlarning yuqori samaradorligini ko‘rsatdi. Shuningdek,
oila va maktabgacha ta’lim tashkiloti hamkorligi ushbu fazilatlarning barqaror shakllanishida muhim omil ekanligi
aniqlandi. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim jarayonida mehnatsevarlik va tejamkorlikni rivojlantirishga qaratilgan
pedagogik yondashuvlarni takomillashtirish hamda bolalarni kelajak hayotga tayyorlashda amaliy ahamiyat kasb etadi.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi. “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonun. - Toshkent, 2019.
2. O‘zbekiston Respublikasi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. - Toshkent, 2020.
3. Yusufbekova N.R. Maktabgacha pedagogika asoslari. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
4. Karimova V.M. Pedagogika. - Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
5. Mavlonova R.A., To‘rayev O.T. Pedagogika nazariyasi va tarixi. - Toshkent: Fan, 2017.
6. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. - Cambridge, MA: Harvard University
Press, 1978.
7. Piaget J. The Psychology of the Child. - New York: Basic Books, 1969.
8. Bronfenbrenner U. The Ecology of Human Development. - Cambridge, MA: Harvard University Press, 1979.
9. OECD. Starting Strong: Early Childhood Education and Care. - Paris: OECD Publishing, 2020.
10. UNESCO. Early Childhood Care and Education Report. - Paris: UNESCO.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
