Как изучать средневековый религиозный текст с психологической точки зрения? (На примере “Логики птиц” Аттара).

Авторы

  • Насибуллов Камиль Исхакович Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20903547

Ключевые слова:

психология религии, суфизм, Аттар, деколониальный подход, интеркультурная герменевтика

Аннотация

В статье анализируется поэма Фарида ад-Дина Аттара “Логика птиц” как суфийский текст, в котором
представлен особый способ осмысления человека, его внутреннего пути и духовной трансформации. Ставится
вопрос о возможности психологического прочтения такого текста без редукции его метафизических оснований.
В качестве методологической рамки используются деколониальный подход и интеркультурная герменевтика,
позволяющие учитывать эпистемологическую специфику текста и границы его психологической интерпретации.
На этой основе формулируются четыре принципа анализа: принцип параллелизма, принцип диалога и эписте-
мологической инаковости, принцип рефлексивности и принцип полифонии. Показывается, что психологическое
прочтение суфийского текста возможно лишь при признании его смысловой автономии и ограниченности соб-
ственных исследовательских категорий. В завершение предлагается модель “герменевтического маятника”, опи-
сывающая движение исследователя между категориями психологии и внутренней логикой религиозного текста

Биография автора

  • Насибуллов Камиль Исхакович

    Доцент кафедры психологии религии и педагогики факультета
    классической восточной филологии международной академии
    исламоведения Узбекистана, кандидат психологических наук

Библиографические ссылки

1. Gómez-Rincón, C. (2023). “Taking the Truth of Others Seriously: The Perspective of Intercultural Hermeneutics”.

Journal of Intercultural Studies, 44(4), 521–535.

2. Janz, B. (2015). “Hermeneutics and Intercultural Understanding”. In J. Malpas, H. Gander (Eds.), Routledge Companion

to Philosophical Hermeneutics (pp. 474–485). London–New York: Routledge.

3. Knott, K. (2010). “Insider/Outsider Perspectives”. In J. Hinnells (Ed.), The Routledge Companion to the Study of Religion

(pp. 243–258). London: Routledge.

4. Marotta, V. (2009). “Intercultural Hermeneutics and the Cross-Cultural Subject”. Journal of Intercultural Studies, 30(3),

267–284.

5. Mignolo, W. (1995). The Darker Side of the Renaissance: Literacy, Territoriality, and Colonization. Ann Arbor: University

of Michigan Press.

6. Paloutzian, R., & Park, C. (Eds.). (2005). Handbook of the Psychology of Religion and Spirituality. New York: The

Guilford Press.

7. Spivak, G. (1988). “Can the Subaltern Speak?”. In C. Nelson, L. Grossberg (Eds.), Marxism and the Interpretation of

Culture (pp. 271–313). Urbana–Chicago: University of Illinois Press.

8. Аттар Ф. Логика птиц. М.: Номос, 2009. С. 312.

Загрузки

Опубликован

2026-06-16

Как цитировать

Как изучать средневековый религиозный текст с психологической точки зрения? (На примере “Логики птиц” Аттара). (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.20903547