Loyihaviy ta’lim texnologiyasining o‘quvchilar mustaqil o‘quv-izlanish faoliyatini rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlari

Авторы

  • Marjona Suyunova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20842788

Ключевые слова:

loyihaviy ta’lim texnologiyasi, mustaqil o‘quv-izlanish faoliyati, pedagogik imkoniyatlar, LIR modeli, o‘quvchi mustaqilligi, faol ta’lim, ijodiy fikrlash, muammo yechish.

Аннотация

Ushbu maqolada loyihaviy ta’lim texnologiyasining o‘quvchilarda mustaqil o‘quv-izlanish faoliyatini rivojlantirishdagi
pedagogik imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot doirasida loyihaviy ta’limning nazariy
asoslari, shakllanish va rivojlanish bosqichlari hamda zamonaviy pedagogik talqinlari yoritilgan. Shuningdek, mustaqil
o‘quv-izlanish faoliyatining mohiyati, tarkibiy tuzilishi va rivojlanish darajalari tavsiflangan.
Loyihaviy ta’lim texnologiyasining an’anaviy ta’lim tizimiga nisbatan afzalliklari qiyosiy tahlil asosida ochib berilgan. Pedagogik
tajriba-sinov natijalari loyihaviy ta’lim texnologiyasi o‘quvchilarning mustaqil izlanish olib borish, muammolarni hal
etish, tanqidiy va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini samarali rivojlantirishini ko‘rsatdi.

Биография автора

  • Marjona Suyunova

    O‘zbekiston davlat san’at va madaniyat
    instituti Madaniyat va san’at sohasi menejmenti magistranti

Библиографические ссылки

1. Dewey J. Experience and Education. - New York: Macmillan, 1938. - 116 p.

2. Kilpatrick W.H. The Project Method // Teachers College Record. - 1918. - Vol. 19. - P. 319-335.

3. Полат Е.С. Метод проектов в современной школе. - Москва: АРИО, 2012. - 224 с.

4. Thomas J.W. A Review of Research on Project-Based Learning. - San Rafael: Autodesk Foundation, 2000. - 48 p.

5. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. - Toshkent: Fan, 2005. - 232 b.

6. Muslimov N., Mavlonova R. O‘quvchilar mustaqilligini rivojlantirishning pedagogik asoslari. - Toshkent: TDPU, 2018.

- 180 b.

7. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. - Cambridge: Harvard University

Press, 1978. - 159 p.

8. Bell S. Project-Based Learning for the 21st Century: Skills for the Future // The Clearing House. - 2010. - Vol. 83, №2.

- P. 39-43.

9. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. 2020-yil 23-sentabr, №637-I. - Toshkent, 2020.

10. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 29-apreldagi PF-6097-son Farmoni “Ta’lim va fan sohasini 2030

yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”. - Toshkent, 2021.

11. Markham T. Project Based Learning: A Guide to Standard-Focused Project Based Learning for Middle and High School

Teachers. - Buck Institute for Education, 2003. - 178 p.

12. Хуторской А.В. Эвристическое обучение: теория, методология, практика. - Москва: МПА, 1998. - 266 с.

Опубликован

2026-06-16

Как цитировать

Loyihaviy ta’lim texnologiyasining o‘quvchilar mustaqil o‘quv-izlanish faoliyatini rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.20842788