Qizlar tarbiyasida mahalla–oila–maktab hamkorligi mexanizmlari

Авторы

  • Dildora Choriyeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20791428

Аннотация

Mazkur maqolada qizlar tarbiyasida oila, mahalla va maktab hamkorligining pedagogik mexanizmlari yoritiladi.
Zamonaviy sharoitda qizlarda ma’naviy-axloqiy fazilatlar, o‘ziga ishonch, ijtimoiy faollik, liderlik va kasbiy yo‘nalishni
shakllantirishda ota-onalar mas’uliyatini oshirishning ahamiyati tahlil qilinadi. Oila ta’lim salohiyatining tarkibiy qismlari,
qizlar tarbiyasida ijtimoiy hamkorlikning samarali shakllari hamda metodik tavsiyalar keltiriladi.

Ключевые слова

qizlar tarbiyasi, oila ta’lim salohiyati, ijtimoiy hamkorlik, ma’naviyat, o‘ziga ishonch, barkamol avlod, zamonaviy maktab.

Биография автора

  • Dildora Choriyeva

    Qori Niyoziy nomidagi Tarbiya pedagogikasi milliy instituti
    tayanch doktoranti

Библиографические ссылки

1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. - Toshkent, 2021.

2. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, 2020.

3. Karimova V.M. Oila psixologiyasi. - Toshkent, 2019.

4. Musurmonova O. O‘quvchilarda ma’naviy madaniyatni shakllantirish texnologiyalari. - Toshkent.

5. “Oilalarni mustahkamlash va xotin-qizlarning faolligini oshirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi

PQ-401-sonli qaror.

6. “O‘smirlar psixologiyasi va o‘smir xulq-atvorining o‘ziga xosligi”. M.Q.Qodirova, N.Naxalboyeva

Загрузки

Опубликован

2026-06-16

Как цитировать

Qizlar tarbiyasida mahalla–oila–maktab hamkorligi mexanizmlari. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.20791428

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 6 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali