Bo‘lajak surdopedagoglarning refleksiv ko‘nikmalarini rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20770673Ключевые слова:
refleksiv ko‘nikmalar, surdopedagogika, kasbiy tayyorgarlik, o‘z-o‘zini tahlil qilish, pedagogik refleksiya, maxsus ta’lim, kar bolalar.Аннотация
Bo‘lajak surdopedagoglarning refleksiv ko‘nikmalarini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslarini
o‘rganish, refleksiv kompetensiyaning tarkibini aniqlash va uni shakllantirish yo‘llarini ishlab chiqish. Refleksiv ko‘nikmalar
surdopedagogning kasbiy kompetensiyasining muhim tarkibiy qismi hisoblanadi. Tizimli rivojlantirish ta’lim jarayonining
barcha bosqichlarida amalga oshirilishi yoritilgan
Библиографические ссылки
1. Выготский Л. С. Кар ва сoқов болалар психологияси. - М.: Педагогика, 1983
2. Шчедровицкий Г. П. Рефлексия в деятельности. - Вопросы методологии, 1995, № 3-4.
3. Карпов А. В. Рефлексивность как психическое свойство и методика ее диагностики. - Психологический журнал,
2003, № 5.
4. Боскис Р. М. Глухие и слабослышащие дети. - М.: Советский спорт, 2004.
5. Зимняя И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования. - Высшее образование
сегодня, 2003, № 5.
6. Кашапов С. С. Психология педагогического мышления. - СПб.: Алетейя, 2000.
7. Зыкова Т. С. Методика обучения глухих детей. - М.: Просвещение, 2002.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
