Raqamli texnologiyalar vositasida bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashning innovatsion mexanizmlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20769742Ключевые слова:
raqamli texnologiyalar, bo‘lajak o‘qituvchi, kasbiy faoliyat, innovatsion mexanizmlar, raqamli kompetensiya, sun’iy intellekt, VR/AR, blended learning (aralash ta’lim).Аннотация
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarning o‘rni va ularning bo‘lajak o‘qituvchilarni
kasbiy faoliyatga tayyorlashdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, pedagogik ta’lim muassasalarida talabalarning
raqamli kompetensiyalarini shakllantirishning innovatsion mexanizmlari, interaktiv metodlar va sun’iy intellekt texnologiyalaridan
foydalanish imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqot natijasida bo‘lajak pedagoglarni tayyorlash sifatini oshirish
bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston - 2030” strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risidagi Farmoni.
2. Ishmuhammedov R., Abduqodirov A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. - T.: 2020.
3. Jonassen, D. H. (2000). Transforming learning with technology. Educational Technology.
4. Kаmolovа, А., & Ergаshevа, G. S. Q. (2022). Yosh аvlodni tаrbiyаlаshdа xаlq pedаgogikаsi mаnbаlаrini o’rgаnishning
ilmiy-nаzаriy аsoslаri. Science аnd Educаtion, 3(12), 590-592.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
