Bo`lajak muhandislarda ekologik madaniyatni rivojlantirishning ilmiy-pedagogik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20769585Ключевые слова:
ekologik madaniyat, bo‘lajak muhandis, texnik ta’lim, ekologik tafakkur, barqaror rivojlanish, kasbiy mas’uliyat, ekologik kompetensiya, innovatsion ta’lim, ekologik xavfsizlikАннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak muhandislarda ekologik madaniyatni rivojlantirishning ilmiy-pedagogik asoslari
tahlil qilinadi. Texnik oliy ta’lim muassasalarida ekologik bilim, ekologik tafakkur, kasbiy mas’uliyat hamda barqaror rivojlanish
tamoyillarini shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Muhandislik faoliyati sanoat, energetika, qurilish,
transport, axborot texnologiyalari va ishlab chiqarish sohalari bilan uzviy bog‘liq bo‘lgani sababli ekologik madaniyat
bo‘lajak mutaxassisning muhim kasbiy kompetensiyalaridan biri sifatida qaraladi.
Maqolada ekologik madaniyatni rivojlantirishda fanlararo integratsiya, muammoli ta’lim, loyiha faoliyati, amaliy
mashg‘ulotlar, ekologik monitoring, raqamli texnologiyalar hamda innovatsion pedagogik yondashuvlarning ahamiyati
asoslab berilgan. Shuningdek, talabalarda ekologik xavfsizlikni ta’minlash, tabiiy resurslardan oqilona foydalanish,
chiqindilar hajmini kamaytirish, energiya tejamkorligini oshirish va atrof-muhitga mas’uliyatli munosabatni shakllantirish
ta’lim jarayonining ustuvor vazifalaridan biri sifatida talqin etiladi.
Tadqiqot natijalari ekologik madaniyatni rivojlantirish texnik ta’lim mazmunini zamonaviy talablar asosida takomillashtirish,
talabalarning kasbiy kompetentligini mustahkamlash hamda ularni ekologik jihatdan mas’uliyatli muhandislik faoliyatiga
tayyorlashda muhim ahamiyat kasb etishini ko‘rsatadi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5847-son Farmoni.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi “2022-2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning
taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-60-son Farmoni.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 4-oktabrdagi “2019-2030-yillar davrida O‘zbekiston Respublikasining
“yashil” iqtisodiyotga o‘tish strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PQ-4477-son Qarori.
4. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. - 2020-yil 23-sentabr.
5. O‘zbekiston Respublikasining “Tabiatni muhofaza qilish to‘g‘risida”gi Qonuni. - 1992-yil 9-dekabr.
6. O‘zbekiston Respublikasining “Ekologik nazorat to‘g‘risida”gi Qonuni. - 2013-yil 27-dekabr.
7. O‘zbekiston Respublikasining “Chiqindilar to‘g‘risida”gi Qonuni. - 2002-yil 5-aprel.
8. Avliyoqulov N. X. Zamonaviy o‘qitish texnologiyalari. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2012.
9. Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. - Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi
Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti, 2006.
10. Begimqulov U. Sh. Pedagogik ta’lim jarayonlarini axborotlashtirishni tashkil etish va boshqarish nazariyasi va amaliyoti.
- Toshkent: Fan, 2007.
11. Mavlonova R. A., To‘rayeva O. T., Xoliqberdiyev K. M. Pedagogika. - Toshkent: O‘qituvchi, 2013.
12. Musurmonova O. Ma’naviy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi. - Toshkent: O‘qituvchi, 2001.
13. Nishonova S. Komil inson tarbiyasi. -Toshkent: Istiqlol, 2008.Sayidahmedov, N. S. (2003). Yangi pedagogik texnologiyalar.
Toshkent: Moliya.
14. Tolipov, O‘. Q., & Usmonboyeva, M. (2006). Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. Toshkent: Fan.
15. Xodjayev, B. X. (2017). Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: Sano-standart.
16. Ziyomuhammedov, B. (2010). Pedagogik mahorat asoslari. Toshkent: Turon-Iqbol.
17. Sterling, S. (2001). Sustainable education: Re-visioning learning and change. Green Books.
18. Tilbury, D. (2011). Education for sustainable development: An expert review of processes and learning. UNESCO.
19. Wiek, A., Withycombe, L., & Redman, C. L. (2011). Key competencies in sustainability: A reference framework for
academic program development. Sustainability Science, 6(2), 203-218.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
