Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ekologik tarbiyani rivojlantirishda loyihaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20769509Ключевые слова:
ekologik madaniyat, loyihaviy ta’lim, boshlang‘ich ta’lim, ekologik tarbiya, innovatsion texnologiyalar, ekologik kompetensiya, pedagogik yondashuvАннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ekologik madaniyatni rivojlantirishda loyihaviy ta’lim texnologiyalarining
pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Ekologik bilim, ko‘nikma va qadriyatlarni shakllantirishda amaliy
loyihalarning o‘rni yoritiladi. Tadqiqotda o‘quvchilarning tabiatga ongli munosabatini rivojlantirish, ekologik mas’uliyatini
oshirish hamda ta’lim samaradorligini ta’minlashga xizmat qiluvchi innovatsion yondashuvlar asoslab beriladi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. - Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Ekologik ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi va normativ-huquqiy
hujjatlar to‘plami. - Toshkent, 2019.
3. Tangirqulov E.A. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida atrof-muhitni asrash orqali ekologik tarbiya berish mexanizmlari//
O‘zbekiston Milliy universiteti xabarlari. - Toshkent, 2023. – №1/8/1-son.ISSN 2181-7324 - B.231- 233.
4. Tangirqulov E.A. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida atrof-muhitni asrash orqali ekologik tarbiya berishning umumiynazariy,
metodologik asoslari // Ilm sarchashmalari. - Urganch, 2023. - №9-son.ISSN 2010-6246 - B.78- 80.
5. John Dewey Democracy and Education. - New York: The Macmillan Company, 1916. - 434 p.
6. William Heard Kilpatrick The Project Method: The Use of the Purposeful Act in the Educative Process // Teachers College
Record. - 1918. - Vol. 19, № 4. - P. 319-335.
7. UNESCO. Education for Sustainable Development Sourcebook. - Paris: UNESCO Publishing, 2012. - 271 p.
8. UNESCO. Education for Sustainable Development: A Roadmap. - Paris: UNESCO Publishing, 2020. - 66 p.
9. Charles Hopkins, Rosalyn McKeown. Education for Sustainable Development: Past Experience, Present Action and
Future Prospects // Educational Philosophy and Theory. - 2001. - Vol. 33, № 2. - P. 231-244.
10. Russell Hazard. Project-Based Learning for Sustainable Development: An Open Educational Research Framework for
Design // The Barcelona Conference on Education Official Proceedings. - 2023.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
