Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqiy kompetensiyalarini xalq og‘zaki ijodi asosidagi didaktik o‘yinlar orqali rivojlantirishning lingvopsixologik va tarbiyaviy mexanizmlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20727216Ключевые слова:
nutqiy kompetensiya, didaktik o‘yinlar, xalq og‘zaki ijodi, g‘ayriixtiyoriy o‘zlashtirish, lingvopsixologiya, kognitiv rivojlanish, kommunikativ ko‘nikma, milliy kod, artikulyatsion apparat.Аннотация
Ushbu maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyalarini shakllantirishda xalq
og‘zaki ijodi namunalariga asoslangan didaktik o‘yinlarning o‘rni va lingvopsixologik tabiati tadqiq etilgan. An’anaviy ta’limdagi
qat’iy qoliplardan farqli o‘laroq, o‘yin faoliyati bolada g‘ayriixtiyoriy o‘zlashtirish fenomenini yuzaga keltirishi, ijtimoiylashuv
jarayonini jadallashtirishi hamda bolaning axloqiy va ma’naviy qiyofasini milliy kodlar asosida shakllantirishi ilmiy
jihatdan asoslangan. Shuningdek, fonetik-orfoepik, leksik-semantik hamda kommunikativ-diskursiv ko‘nikmalarni rivojlantiruvchi
maxsus o‘yin modullari tasniflanib, ularning amaliy ahamiyati yoritib berilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni (O‘RQ-637). – Toshkent: O‘zbekiston, 2020. https://lex.uz/
docs/-5013007
2. Vygotsky L.S. Tafakkur va nutq (Psixologik tadqiqotlar) / Tarjimon: Sh.A. Do‘stmuhammedova. – Moskva: Labirint,
1999. – 352 b.
3. Elkonin D.B. Psixologiya igry. – Moskva: Pedagogika, 1978. – 304 s.
4. Safarov O. O‘zbek xalq og‘zaki ijodi. Darslik. – Toshkent: Musiqa, 2010. – 340 b.
5. Qosimova Q., Matchonov S., G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent:
Noshir, 2009. – 352 b.
6. Leontiev A.A. Yazyk, rech, rechevaya deyatelnost. – Moskva: Prosveshchenie, 1969. – 214 s.
7. Piaget J. The Language and Thought of the Child. – London: Routledge, 2001. – 320 p.
8. G‘oziyev E.G‘. Ontogenez psixologiyasi. – Toshkent: Noshir, 2010. – 360 b.
9. Imomov K., Mirzayev T., Sarimsoqov B., Safarov O. O‘zbek xalq og‘zaki poetik ijodi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1990. –
304 b.
10. G‘afforova T. Boshlang‘ich ta’limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Tafakkur, 2011. – 180 b.
11. Ro‘ziyeva D., Usmonboyeva M., Holiqova Z. Interfaol metodlar: mohiyati va qo‘llanilishi. – Toshkent: Nizomiy nomidagi
TDPU, 2013. – 115 b.
12. Shodiyeva Q. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqini o‘stirish texnologiyalari. – Toshkent: Ma’naviyat, 2018. – 144 b.
13. Zinkevich-Evstigneeva T.D. Praktikum po skazkoterapii. – Sankt-Peterburg: Rech, 2017. – 320 s.
14. Urakova O. Boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarini xalq og‘zaki ijodi namunalaridan foydalanib ma’naviy-axloqiy tarbiyalash.
Monografiya. – Buxoro: Durdona, 2021. – 120 b.
15. Xusanboyeva Q., Niyozmetova R. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati,
2011. – 352 b.
16. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy qilish. – Toshkent: Fan va
texnologiya, 2008. – 132 b.
17. Muxiddinova H. Ta’lim bosqichlarida o‘zbek tili o‘qitilishi uzluksizligini ta’minlashning ilmiy-metodik asoslari. Monografiya.
– Toshkent: Fan, 2011.
18. To‘xliyev B. va boshq. Adabiyot o‘qitish metodikasi. Darslik. – Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy
kutubxonasi nashriyoti, 2010. – 230 b.
19. Krashen S.D. Principles and Practice in Second Language Acquisition. – Pergamon Press, 1982. – 202 p.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
