Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini “Tarbiya” darslarida o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga o‘rgatish metodikasi

Авторы

  • Sayyora Ummatkulova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20713529

Ключевые слова:

mantiqiy fikrlash, tarbiya fani, bo‘lajak o‘qituvchi, boshlang‘ich sinf, metodika, interaktiv ta’lim, kasbiy kompetensiya.

Аннотация

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida
“Tarbiya” fani imkoniyatlaridan samarali foydalanish masalalari tadqiq etilgan. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mantiqiy
fikrlash operatsiyalarini shakllantirish va bo‘lajak o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligini oshirish texnologiyalari yoritilgan.
Tadqiqot jarayonida interaktiv metodlar va interfaol topshiriqlar majmuasi ishlab chiqilgan hamda ularning amaliy
samaradorligi asoslab berilgan.

Биография автора

  • Sayyora Ummatkulova

    Guliston pedagogika instituti mustaqil izlanuvchisi

Библиографические ссылки

1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. - Toshkent: “O‘zbekiston”, 2021.

2. Mavlonova R. va boshqalar. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi. - Toshkent, 2013.

3. Quronov M. “Tarbiya” fani konsepsiyasi va o‘qitish metodologiyasi. - Toshkent, 2020.

4. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. - М.: Педагогика-Пресс, 1994.

Загрузки

Опубликован

2026-06-09

Выпуск

Том 4 № 6 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini “Tarbiya” darslarida o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga o‘rgatish metodikasi. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.20713529