Boshlang‘ich sinf texnologiya darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalar: muammo va uning yechimlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20697858Ключевые слова:
boshlang‘ich sinf, texnologiya, pedagogik texnologiya, ijodkorlik, kreativlik, jamoaviy ishlash, interfaol metodlar, blits, guruhlarga ajratish, 4K modeli, didaktik va rolli o‘yinlar, tafakkur, integratsiyaАннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf texnologiya darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni (muammoli
ta’lim, loyihalash metodi, o‘yin texnologiyalari va AKT) joriy etishning ahamiyati hamda bu jarayonda yuzaga
kelayotgan asosiy muammolar tahlil qilingan. Maqolada maktablarning moddiy-texnik bazasi va o‘qituvchilarning metodik
tayyorgarligi bilan bog‘liq muammolar ko‘rib chiqilib, ularni bartaraf etish bo‘yicha aniq va amaliy yechimlar taklif etilgan
Библиографические ссылки
1. Ahadova M. (2025). Zamonaviy pedagogik jarayonlarda uzluksiz kasbiy rivojlanish va uning o‘quvchilarning natijalariga
ta’siri // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. - 3(6).
2. Alimov A. (2025). Zamonaviy media texnologiyalarini ta’lim jarayoniga qo‘llashning zarurati // Maktabgacha va maktab
ta’limi jurnali. - 3(9).
3. Ismatillayevna T. M. (2025). Boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlar orqali dars samaradorligini oshirish // Tanqidiy
nazar, tahliliy tafakkur va innovatsion g‘oyalar. - 2(2). - B. 446-448.
4. Ruzieva S. (2021). Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash va rivojlantirishda faoliyatning o‘rni // Buxoro davlat
pedagogika instituti jurnali. - 1(1).
5. Zilolaxon K. (2025). Improving the Methodology of Developing Phonetic Competencies of Primary School Students //
Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. - 3(9).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
