Raqamli transformatsiya jarayonida bo‘lajak o‘qituvchilarda pedagogik mahoratni rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20676706Ключевые слова:
raqamli transformatsiya, raqamli didaktika, pedagogik mahorat, raqamli kompetensiya, ta’lim samaradorligi, innovatsion texnologiyalar, kasbiy rivojlanish, masofaviy ta’lim, raqamli ta’lim muhiti, sun’iy intellekt.Аннотация
Mazkur maqolada raqamli transformatsiya davrida bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik mahoratini rivojlantirish
masalalari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Bugungi kunda ta’lim tizimini raqamlashtirish global miqyosdagi eng
dolzarb vazifalardan biri hisoblanib, u pedagoglardan zamonaviy texnologiyalar, raqamli didaktika hamda innovatsion
o‘qitish metodikalarini mukammal o‘zlashtirishni talab etadi. Bunda O‘zbekiston Respublikasining ta’lim sohasidagi islohotlari,
xususan, “Raqamli O‘zbekiston - 2030” strategiyasi doirasida amalga oshirilayotgan ishlar hamda xalqaro tajriba
(Janubiy Koreya, Singapur, Xitoy, Saudiya Arabistoni) qiyosiy tahlil qilingan. Raqamli ta’lim muhitida pedagogik kompetensiyalarni
shakllantirishda texnologik vositalar, xususan, sun’iy intellekt, interaktiv platformalar va masofaviy ta’lim
imkoniyatlaridan samarali foydalanish yo‘llari yoritib berilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, pedagogik mahoratni
rivojlantirishda nafaqat texnik ko‘nikmalar, balki hamkorlik, refleksiv amaliyot va doimiy kasbiy rivojlanish (uzluksiz ta’lim)
tizimini raqamli didaktika bilan uyg‘unlashtirish muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada keltirilgan xulosalar oliy ta’lim
muassasalari o‘quv dasturlarini takomillashtirish va bo‘lajak o‘qituvchilarni raqamli asr talablariga mos ravishda tayyorlashda
amaliy yordam beradi. Raqamli transformatsiya sharoitida pedagogning kasbiy tayyorgarligi ta’lim sifatini oshirish
va yosh avlodni barkamol shaxs sifatida tarbiyalashning asosiy kafolati ekanligi asoslab berilgan
Библиографические ссылки
1. Shavkat Mirziyoyev “Yangi O‘zbekistonning asosiy ustuni – bilim, ta’lim va tarbiya bo‘ladi”
2. Mamatqulova O.X. “Raqamli transformatsiya sharoitida ta’lim tizimini yuksaltirish orqali yoshlarda axloqiy-ma’naviy
sifatlarni rivojlantirish mexanizmlari”. 2024-y.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son “2022-2026- yillarga mo‘ljallangan yangi
O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni: Lex.uz
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevining 2020-yil 5-oktyabrdagi PF6079-sonli “Raqamli O‘zbekiston
– 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni: lex.uz
5. Беликов В. А. Образование. Деятельность. Личность: моногр. М.: Академия естествознания, 2010. 340 с.
6. Axmedov B. Raqamli ta’lim va o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishi. Toshkent, “Universitet” nashriyoti, 2021. - 198 b.
7. Islomova N. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari ta’limda. Toshkent, “Tafakkur” nashriyoti, 2023. - 175 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
