Oliy ta’lim muassasasi talabalarining mustaqil ishini tashkil etishga oid nazariy yondashuvlar tahlili
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20674673Ключевые слова:
mustaqil ish, mustaqil ta’lim, mustaqil ta’lim kompetensiyasi, masofaviy o‘qitish, loyihalar metodi, bilish faoliyati, o‘quv jarayoni, oliy ta’lim.Аннотация
Maqolada oliy ta’lim muassasasi talabalarining mustaqil ishini tashkil etishga oid nazariy yondashuvlar
tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi - “mustaqil ish” tushunchasiga berilgan tayanch ta’riflarni tizimlashtirish hamda masofaviy
o‘qitish va loyihalar metodi uyg‘unligi asosida mustaqil ishni tashkil etishning konseptual asoslarini ishlab chiqishdan
iborat. Metodlar sifatida nazariy-qiyosiy tahlil, ilmiy manbalar kontent-tahlili, tizimlashtirish va pedagogik modellashtirishdan
foydalanildi. Natijada sakkizta tayanch ta’rifning qiyosiy tavsifi berildi, mustaqil ishni tashkil etish prinsiplari, omillari,
funksiyalari va usullar guruhlari yagona tizimga keltirildi, mustaqil faoliyatning uch darajasi tavsiflandi hamda mustaqil
ta’lim kompetensiyasini shakllantirishga yo‘naltirilgan konseptual model taklif etildi. Xulosalar oliy ta’limda, xususan,
nofilologik oliy ta’lim muassasalarida chet tilini o‘qitishda mustaqil ishni samarali tashkil etish uchun ilmiy-metodik asos
bo‘lib xizmat qiladi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi O‘RQ-637-son “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni // Qonunchilik ma’lumotlari
milliy bazasi, 24.09.2020-y., 03/20/637/1313-son.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF-6079-son “Raqamli O‘zbekiston - 2030” strategiyasini
tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni.
3. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. – М.: Высшая
школа, 1980. – 368 с.
4. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения: общедидактический аспект. – М.: Педагогика, 1977. – 254 с.
5. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М.: Высшая школа, 1991. – 207 с.
6. Выготский Л.С. Педагогическая психология / под ред. В.В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.
7. Вяткин Л.Г. Самостоятельная работа учащихся на уроке. – Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1978.
8. Гарунов М.Г., Пидкасистый П.И. Самостоятельная работа студентов. – М.: Знание, 1978. – 35 с.
9. Граф В., Ильясов И.И., Ляудис В.Я. Основы организации учебной деятельности и самостоятельной работы
студентов. – М.: Изд-во МГУ, 1981. – 79 с.
10. Дистервег А. Избранные педагогические сочинения. – М.: Учпедгиз, 1956. – 374 с.
11. Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках. – М.: Учпедгиз, 1961. – 239 с.
12. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М.: Логос, 2000. – 384 с.
13. Зиновьев С.И. Учебный процесс в советской высшей школе. – М.: Высшая школа, 1975. – 316 с.
14. Ишмуҳамедов Р., Абдуқодиров А., Пардаев А. Таълимда инновацион технологиялар. – Т.: Истеъдод, 2008.
15. Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения. – М.: Педагогика, 1982. – 704 с.
16. Коменский Я.А. Великая дидактика // Избранные педагогические сочинения: в 2 т. – М.: Педагогика, 1982. – Т. 1.
17. Молибог А.Г. Вопросы научной организации педагогического труда в высшей школе. – М.: Высшая школа, 1971.
18. Низамов Р.А. Дидактические основы активизации учебной деятельности студентов. – Казань: Изд-во Казанского
ун-та, 1975. – 302 с.
19. Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений: письмо Минобразования
России от 27.11.2002 г. № 14-55-996ин/15 // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 2. – С. 13–14.
20. Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. – М.: Педагогика,
1980. – 240 с.
21. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е. Новые педагогические и информационные технологии
в системе образования / под ред. Е.С. Полат. – М.: Академия, 2000. – 272 с.
22. Толипов Ў.Қ., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг татбиқий асослари. – Т.: Фан, 2006.
23. Ушинский К.Д. Собрание сочинений: в 11 т. – М.–Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1950. – Т. 2.
24. Шамова Т.И. Активизация учения школьников. – М.: Педагогика, 1982. – 208 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
