Shaxmat mashg‘ulotlari orqali talabalarda tafakkur va qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20646187Ключевые слова:
shaxmat, tafakkur, qaror qabul qilish, mantiqiy fikrlash, pedagogik texnologiyalar, strategik fikrlash, ta’lim samaradorligi, analitik fikrlashАннотация
Mazkur maqolada shaxmat mashg‘ulotlarining talabalarda tafakkur jarayonlarini rivojlantirish, mantiqiy
va strategik fikrlashni shakllantirish hamda samarali qaror qabul qilish ko‘nikmalarini takomillashtirishdagi pedagogik
ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, shaxmatni o‘qitishning nazariy-metodik asoslari, uni ta’lim jarayoniga integratsiya
qilish imkoniyatlari hamda o‘quv faoliyati samaradorligini oshirishdagi o‘rni yoritilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki,
muntazam shaxmat mashg‘ulotlari talabalarning analitik fikrlash, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish, strategik rejalashtirish
va mustaqil qaror qabul qilish kompetensiyalarini sezilarli darajada rivojlantiradi
Библиографические ссылки
1. Xo‘jayev N.X. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent, 2010.
2. Turg‘unov B.A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent, 2015.
3. Yo‘ldoshev, J. G., & Usmonov, S. A. (2012). Pedagogik texnologiyalar asoslari. Toshkent: Fan va texnologiya.
4. Ishmuhamedov, R. J. (2014). Innovatsion pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Iqtisodiyot.
5. Qurbonov, Sh. (2018). Ta’lim jarayonida interaktiv metodlardan foydalanishning samaradorligi. Pedagogik mahorat,
3(2), 45–49.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
