Boshlang‘ich ta’limda fanlararo integratsiyani sun’iy intellekt asosida takomillashtirishning pedagogik imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20622296Ключевые слова:
fanlararo aloqadorlik, metodologik asoslar, dars, o‘quvchilar, ta’lim, o‘qitish, boshlang‘ich sinf, tabiat va jamiyat.Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim darslarini fanlararo integratsiyalashning pedagogik ahamiyati, nazariy
asoslari va amaliy imkoniyatlari yoritiladi. Boshlang‘ich ta’lim jarayonida fanlararo aloqadorlikni ta’minlash o‘quvchilarda
yaxlit bilim tizimini shakllantirish, mantiqiy va tanqidiy tafakkurni rivojlantirish, o‘quv motivatsiyasini oshirish hamda
o‘rganilayotgan mavzularni hayot bilan bog‘lashga xizmat qilishi asoslab beriladi
Библиографические ссылки
1. Norbo‘tayev X.B. Boshlang‘ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim: darslik. – Toshkent: “Innovatsiya-Ziyo”, 2023. – 174 b.
2. Mavlonova R.A., Rahmonqulova N.H. Boshlang‘ich ta’limning integratsiyalashgan pedagogikasi: o‘quv qo‘llanma. –
Toshkent: “Ilm Ziyo”, 2013. – 192 b.
3. Saloxitdinova N.M. Boshlang‘ich sinflarda integratsiyalashgan ta’limni takomillashtirish: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent:
“Tamaddun”, 2022. – 124 b.
4. Sharipova D., Xodiyeva D.P., Sharipov M.K. Tabiatshunoslik va uni o‘qitish metodikasi: darslik. – Toshkent: “Barkamol
Fayz Media” nashriyoti, 2018. – 456 b.
5. Suyarov K. va boshq. Tabiiy fanlar: 2-sinf uchun darslik. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021. – 120 b.
6. Sangirova Z. va boshq. Tabiiy fanlar: 3-sinf uchun darslik. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022. – 136 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
