Pedagogika bitiruvchilarining kasbiy o‘zini o‘zi rivojlantirishga asoslangan barqaror bandligini ta’minlash modeli
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20622271Ключевые слова:
kasbiy o‘zini o‘zi rivojlantirish, barqaror bandlik, pedagogika bitiruvchilari, kasbiy identifikatsiya, refleksiv amaliyot, professional portfel, ijtimoiy kapital, mehnat bozori, mentorlikАннотация
Maqolada pedagogika yo‘nalishi bitiruvchilarining mehnat bozorida barqaror bandligini ta’minlashning
nazariy-metodologik asoslari tahlil qilindi va kasbiy o‘zini o‘zi rivojlantirish (KO‘R) tushunchasi asosida konseptual model
taklif etildi. Tadqiqotda bandlik barqarorligini belgilovchi omillar, kasbiy identifikatsiya, refleksiv amaliyot va ijtimoiy kapitalning
roli ko‘rib chiqildi. Model uch strukturaviy blokni – kiritish, jarayon va chiqish komponentlarini – o‘z ichiga oladi
hamda oliy ta’lim muassasalari, ish beruvchilar va siyosat ishlab chiquvchilar uchun integratsiya mexanizmlari asoslab
berildi. Modelning metodologik poydevori O‘zbekiston Respublikasining amaldagi ta’lim qonunchiligi, Mehnat kodeksi va
milliy dasturlari bilan uyg‘unlashtirilgan. Maqola O‘zbekiston ta’lim islohotlari kontekstida dolzarb bo‘lib, siyosat ishlab
chiquvchilar va ta’lim muassasalari uchun amaliy tavsiyalar taqdim etadi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi PF–4947-son 2 “O‘zbekiston Respublikasini yanada
rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni. – lex.uz.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-son Farmoni. lex.uz.
3. Hasanboyeva O.U. Pedagog kadrlar tayyorlashda kasbiy kompetentlik muammolari // Pedagogika. – Toshkent, 2020.
– № 4. – B. 18–26.
4. O‘zbekiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi. Mehnat bozori tahlili: yillik ma’lumotnoma. –
Toshkent, 2023.
5. Yo‘ldoshev N.Q. Kasbiy o‘zini o‘zi rivojlantirish nazariyasi va metodologiyasi. 7-Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
– 312 b.
6. Hasanboyeva O.U., Nishonova S.T. Pedagog shaxsining kasbiy kompetentligini shakllantirishning nazariy asoslari. –
Toshkent: O‘zbekiston, 2021. 248 b.
7. Qodirov B.R. Refleksiv tafakkurni rivojlantirishning pedagogik shartlari // Oliy ta’lim muammolari. – 2022. – № 2. B.
44–55.
8. O‘zbekiston Milliy universiteti pedagogika fakulteti. Bitiruvchilarning kasbiy moslashuvi: tahliliy ma’lumotnoma. – Toshkent:
O‘zMU, 2022. – 56 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
