Bo‘lajak o‘qituvchilarda kongruentlik kompetensiyasini rivojlantirishning mazmuni

Авторы

  • Dilobar Kamalova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20621340

Ключевые слова:

kongruentlik kompetensiyasi, bo‘lajak o‘qituvchi, integrativ yondashuv, pedagogik kompetentlik, refleksiya, kommunikativ madaniyat, interfaol metodlar, kasbiy tayyorgarlik, pedagogik hamkorlik, oliy ta’lim

Аннотация

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak o‘qituvchilarda kongruentlik kompetensiyasini rivojlantirishning
mazmuni, pedagogik mohiyati hamda uni shakllantirishga xizmat qiluvchi metodik yondashuvlar tahlil
qilingan.
Kongruentlik kompetensiyasi shaxsning ichki dunyosi, kasbiy faoliyati va kommunikativ xulq-atvoridagi uyg‘unlikni
ta’minlovchi muhim pedagogik sifat sifatida asoslab berilgan. Shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarda kongruentlik kompetensiyasini
rivojlantirishning tarkibiy komponentlari, mezonlari va ko‘rsatkichlari aniqlashtirilgan. Maqolada integrativ
yondashuv, refleksiv faoliyat, interfaol metodlar hamda raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali talabalarning
shaxsiy va kasbiy kompetentligini rivojlantirish imkoniyatlari yoritilgan

Биография автора

  • Dilobar Kamalova

    xShahrisabz davlat pedagogika instituti
    Boshlang‘ich ta’lim nazariyasi kafedrasi o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

1. Carl Rogers. On Becoming a Person: A Therapist’s View of Psychotherapy. – Boston: Houghton Mifflin, 1961. – 420 p.

2. John Dewey. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916. – 434 p.

3. Lev Vygotsky. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge: Harvard University

Press, 1978. – 159 p.

4. Aleksey Leontiev. Faoliyat. Ong. Shaxs. – Moskva: Politizdat, 1975. – 304 b.

5. Shalva Amonashvili. Pedagogik simfoniya. – Moskva: Prosveshcheniye, 1983. – 286 b.

6. Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi, 1992. – 160 b.

7. Nikolay Muslimov. Kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirish texnologiyalari. – Toshkent: Fan,

2014. – 220 b.

8. Boris Gershunskiy. Filosofiya obrazovaniya dlya XXI veka. – Moskva: Pedagogicheskoye obshchestvo Rossii, 2002.

– 512 s.

9. Vladimir Slastenin. Pedagogika: innovatsion faoliyat nazariyasi va amaliyoti. – Moskva: Magistr, 2013.

Опубликован

2026-06-01

Как цитировать

Bo‘lajak o‘qituvchilarda kongruentlik kompetensiyasini rivojlantirishning mazmuni. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.20621340