Bo‘lajak o‘qituvchilarda terminologik tafakkurni rivojlantirishning nazariy asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/Ключевые слова:
terminologik tafakkur, lingvokognitiv yondashuv, pedagogik terminologiya, kasbiy kompetensiya, terminologik savodxonlik, pedagogik texnologiya, didaktik integratsiyaАннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda terminologik tafakkurni rivojlantirishning nazariy asoslari tahlil
qilinadi. Pedagogik terminologiya, lingvokognitiv yondashuv, kasbiy kompetensiya hamda ta’lim jarayonida terminlarni
o‘zlashtirish mexanizmlari ilmiy manbalar asosida yoritilgan. Shuningdek, terminologik savodxonlikni shakllantirishning
didaktik imkoniyatlari va zamonaviy pedagogik texnologiyalar bilan integratsiyasi ochib berilgan. Tadqiqotda bo‘lajak
o‘qituvchilarning kasbiy nutqi va tafakkurini rivojlantirishda terminologik kompetensiyaning muhim o‘rni asoslangan
Библиографические ссылки
1. Allamuratov G.A. System of exercises aimed at developing linguocognitive competence in future psychologists // Maktabgacha
va maktab ta’limi jurnali. – 2025. – № 3(4). – B. 324–326.
2. Allamuratov G‘.A. Psixologiya yo‘nalishi talabalarining lingvokognitiv kompetensiyasini rivojlantirishning motivatsion
yondashuvga asoslangan modeli // Муғаллим ҳам үзликсиз билимлендириў илмий-методик журнал. – 2025. – №
2/1. – B. 163–166.
3. Mishra P., Koehler M.J. Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge //
Teachers College Record. – 2006. – Vol. 108, № 6. – P. 1017–1054.
4. Moore A. Teaching and Learning: Pedagogy, Curriculum and Culture. – London: Routledge Falmer, 2004. – 196 p.
5. Woolf B.P. Building Intelligent Interactive Tutors: Student-centered Strategies for Revolutionizing E-learning. – Burlington:
Morgan Kaufmann, 2010. – 466 p.
6. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий. – М., 2009. – С. 326.
7. Бегматов Э. Ўзбек тили терминологияси масалалари. – Тошкент: Фан, 1987. – 156 б.
8. Зимняя И.А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в
образовании. – Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 42 с.
9. Исломов И. Ўзбек тилининг географик терминологияси: тизими, генезиси, семантик структураси ва
лексикографик талқини: Филол. фан. докт. ... дисс. – Қарши, 2021. – Б. 125. – 216 б.
10. Коновалова Е.А. Деривационный потенциал и парадигматические отношения современной русской
терминологии: Дисс. ... канд. филол. наук. – Москва, 1998. – 184 с. – С. 116.
11. Леонтьев А.Н. Основы психолингвистики. – Москва: Смысл, 1997. – 287 с.
12. Педагогика: энциклопедия / тузувчилар: Жамоа. – Тошкент: Ўзбекистон миллий энциклопедияси, 2015. – 320
б. – Б. 250.
13. Ўзбек тилининг изоҳли луғати. 5 жилдли. I жилд. – Тошкент: Ўзбекистон миллий энциклопедияси, 2006. – 680
б. – Б. 528-529; 569; 607; 641; 642.
14. Усмонов С. Ўзбек терминологиясининг баъзи масалалари. – Тошкент: Ўқитувчи, 1968. – 114 б.
15. Ҳожиев А. Тилшунослик терминларининг изоҳли луғати. – Тошкент: Ўзбекистон миллий энциклопедияси, 2002.
– 168 б.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
