Auditoriyada va auditoriyadan tashqari jarayonda talabalar ijtimoiylashuvini rivojlantirish mexanizmlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20553214Ключевые слова:
ijtimoiylashuv, madaniy-gumanistik yondashuv, ijtimoiy faollik, kommunikativ madaniyat, refleksiv tafakkur, kasbiy kompetentlik, ma’naviy mas’uliyat, auditoriyadan tashqari faoliyatАннотация
Mazkur maqolada auditoriyada va auditoriyadan tashqari ta’lim jarayonida talabalarning shaxsiy hamda
kasbiy ijtimoiylashuvini rivojlantirish mexanizmlari madaniy-gumanistik yondashuv asosida tahlil qilingan. Shuningdek,
talabalarning ijtimoiy faolligi, kommunikativ madaniyati, refleksiv tafakkuri va ma’naviy mas’uliyatini rivojlantirishning pedagogik
imkoniyatlari yoritilgan. Maqolada auditoriya mashg‘ulotlari va auditoriyadan tashqari faoliyatning o‘zaro integratsiyasi
asosida talabalarning ijtimoiy kompetentligini shakllantirishning samarali usullari asoslab berilgan. Shuningdek,
zamonaviy oliy ta’lim tizimida bo‘lajak mutaxassislarning jamoadagi hamkorlik faoliyati, tashabbuskorligi va mustaqil qaror
qabul qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishning ijtimoiy-pedagogik ahamiyati ochib berilgan
Библиографические ссылки
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 464 b.
2. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008. – 176 b.
3. Hasanboyev J., To‘raqulov X., Haydarov M. Pedagogika fanidan izohli lug‘at. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2009.
– 672 b.
4. Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2000. – 128 b.
5. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006. – 260 b.
6. Musurmonova O. Ma’naviy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1996. – 192 b.
7. G‘oziyev E. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2008. – 336 b.
8. Raxmanova M. Madaniy-gumanistik yondashuv asosida talabalarning ijtimoiylashuvini rivojlantirishning pedagogik
imkoniyatlari. – Toshkent, 2025.
9. Raxmanova M. Talabalarning shaxsiy va kasbiy ijtimoiylashuvini rivojlantirish mexanizmlari. – Toshkent, 2025.
10. Raxmanova M. Auditoriyada va auditoriyadan tashqari ta’lim jarayonida ijtimoiy faollikni rivojlantirish texnologiyalari.
– Toshkent, 2025.
11. Коменский Я.А. Великая дидактика. – Ташкент: Ўқитувчи, 1975. – 287 с.
12. Руссо Ж.Ж. Эмиль или о воспитании. – Ташкент: Янги аср авлоди, 2008. – 356 с.
13. Маслоу А. Мотивация и личность. – Санкт-Петербург: Питер, 2019. – 400 с.
14. Роджерс К. Взгляд на становление личности. – Москва: Прогресс, 1994. – 480 с.
15. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2011. – 420 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
