TALABALARNING DASTURLASHGA OID AGORITMIK FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH ORQALI INNOVATSION FAOLIYATGA TAYYORLASH USULI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20503695Ключевые слова:
algoritmik fikrlash, dasturlash, innovatsion faoliyat, ta’lim, talabalar, muammolarni yechish, raqamli iqtisodiyot, mantiqiy fikrlashАннотация
Ushbu maqolada talabalarning dasturlashga oid algoritmik fikrlashini rivojlantirishning innovatsion faoliyatga
tayyorlashdagi ahamiyati tahlil qilingan. Unda zamonaviy ta’lim jarayonida algoritmik fikrlashni shakllantirishning
dolzarbligi, uning muammolarni hal etish, mantiqiy tahlil qilish hamda innovatsion g‘oyalarni yaratishdagi o‘rni yoritilgan.
Shuningdek, algoritmik fikrlashni rivojlantirish orqali talabalarning raqamli iqtisodiyot sharoitida raqobatbardosh kompetensiyalarini
shakllantirish masalalari ko‘rib chiqilgan
Библиографические ссылки
1. Toxirov, F.J. Oliy ta’lim muassasalarida talabalarning dasturlashga oid algoritmik fikrlashini rivojlantirish metodikasini
takomillashtirish :pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati / F.J. Toxirov. - Qarshi,
2023. - 48 b.
2. Tokhirov, F. Methodology for developing students’ algorithmic thinking about creating applications / F. Tokhirov, D.
Djuraev, U. Khamroev, D. Otakulova, K. Arzikulov // AIP Conference Proceedings. - 2025. - Vol. 3268, № 1. - Article
070016. - DOI: 10.1063/5.0257130
3. Husanova, S.H. Oliy ta’lim muassasalari talabalariga dasturlash tillarini o‘rgatishda hisoblash tafakkuri (Computational
Thinking)dan foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirish / S.H. Husanova // Elektron ta’lim. - 2023. - Vol. 4, № 4. - B.
126-135. - ISSN 2181-1199.
4. Saidova, D.E. Virtual hamkorlik muhitida talabalarni obyektga yo‘naltirilgan dasturlashga o‘rgatish metodikasi : pedagogika
fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati / D.E. Saidova. - Nukus, 2025. - 52 b.
5. Стась, А.Н. Развитие алгоритмического мышления в процессе обучения будущих учителей информатики / А.Н.
Стась, Н.Ф. Долганова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2012. - Вып. 7
(122). – С. 241–244.
6. Губина, Т.Н. Методические приемы развития алгоритмического мышления будущего учителя информатики /
Т.Н. Губина // Современные информационные технологии и ИТ-образование : труды XI Международной научно-
практической конференции, Москва, 25-26 ноября 2016 г. - Москва, 2016. - С. 6-16.
7. Шарипов, Ф.Ф. Теоретическая модель формирования алгоритмического мышления студентов вузов в процессе
обучения объектно-ориентированному программированию / Ф.Ф. Шарипов, С.И. Мараджабов // Балтийский
гуманитарный журнал. - 2017. - № 3 (20). - С. 313-316.
8. Подвигина, Е.А. Формирование готовности будущего педагога к инновационной деятельности средствами
информационных технологий : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Е.А. Подвигина. - Липецк, 2011. - 182 с.
9. Wing, J.M. Computational thinking / J.M. Wing // Communications of the ACM. - 2006. - Vol. 49, № 3. - P. 33–35. - DOI:
10.1145/1118178.1118215.
10. Yadav, A. Computational thinking for teacher education / A. Yadav, C. Stephenson, H. Hong // Communications of the
ACM. - 2017. - Vol. 60, № 4. - P. 55-62. - DOI: 10.1145/2994591.
11. Romero, M. Computational thinking development through creative programming in higher education / M. Romero, A.
Lepage, B. Lille // International Journal of Educational Technology in Higher Education. - 2017. - Vol. 14. - Article 42.
- DOI: 10.1186/s41239-017-0080-z.
12. Tikva, C. A systematic mapping study on teaching and learning Computational Thinking through programming in
higher education / C. Tikva, E. Tambouris // Thinking Skills and Creativity. - 2021. - Vol. 41. - Article 100849. - DOI:
10.1016/j.tsc.2021.100849.
13. Esteve-Mon, F.M. The development of computational thinking in student teachers through an intervention with educational
robotics / F.M. Esteve-Mon, J. Adell-Segura, M.Á. Llopis Nebot, G. Valdeolivas Novella, J. Pacheco Aparicio
// Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice. - 2019. - Vol. 18. - P. 139-152. - DOI:
10.28945/4442.
14. Kong, S.-C. Teacher development in computational thinking: design and learning outcomes of programming concepts,
practices and pedagogy / S.-C. Kong, M. Lai, D. Sun // Computers & Education. - 2020. - Vol. 151. - Article 103872. -
DOI: 10.1016/j.compedu.2020.103872.
15. Korte, S.-M. Developing computational thinking skills in higher education through peer reflection on robotics and
programming exercises with Bee-Bots, Lego Mindstorms EV3 and Minecraft Education / S.-M. Korte, M. Körkkö, L.R.
Føreland // Learning, Culture and Social Interaction. - 2025. - Article 100947. - DOI: 10.1016/j.lcsi.2025.100947.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
