BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARIDA KASBIYAXLOQIY QADRIYATLARNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI VA DIDAKTIK TAMOYILLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20503632Ключевые слова:
kasbiy-axloqiy qadriyatlar, boshlangʻich taʼlim, pedagogik mexanizmlar, didaktik tamoyillar, oʻqituvchi tayyorlash, kasbiy kompetensiya, axloqiy madaniyat, refleksiya, interfaol taʼlim, muammoli taʼlim, kompetensiyaviy yondashuv, pedagogik jarayon, tarbiyaviy tizim, shaxsiy namuna, taʼlim texnologiyalariАннотация
Ushbu ilmiy maqolada boʻlajak boshlangʻich sinf oʻqituvchilarida kasbiy-axloqiy qadriyatlarni shakllantirishning
pedagogik mexanizmlari va didaktik tamoyillari tahlil qilinadi. Zamonaviy taʼlim tizimida oʻqituvchining kasbiy kompetentligini
rivojlantirish bilan birga uning axloqiy madaniyati va qadriyatlar tizimini shakllantirish dolzarb masalalardan
biri hisoblanadi. Tadqiqotda kasbiy-axloqiy qadriyatlarning mohiyati, ularning pedagogik jarayondagi oʻrni hamda ularni
shakllantirishga xizmat qiluvchi metodlar yoritilgan. Shuningdek, boʻlajak oʻqituvchilarning shaxsiy va kasbiy rivojlanishida
didaktik tamoyillar – tizimlilik, uzviylik, ongli va faol oʻqitish, refleksiv yondashuv kabi asosiy omillar sifatida tahlil etilgan.
Maqolada interfaol taʼlim texnologiyalari, muammoli taʼlim, kompetensiyaviy yondashuv hamda tarbiyaviy jarayonlarning
integratsiyasi orqali kasbiy-axloqiy qadriyatlarni shakllantirish samaradorligi asoslab beriladi. Shuningdek, pedagogik
amaliyot jarayonida oʻqituvchining shaxsiy namuna boʻlishi, refleksiya va oʻz-oʻzini baholash mexanizmlarining ahamiyati
koʻrsatib oʻtiladi. Tadqiqot natijalari boʻlajak boshlangʻich sinf oʻqituvchilarining kasbiy faoliyatga tayyorgarligini oshirish va
ularning axloqiy-mazmuniy dunyoqarashini shakllantirishga xizmat qiladi
Библиографические ссылки
1. Oʻzbekiston Respublikasi. “Taʼlim toʻgʻrisida”gi 23.09.2020-yildagi 637-sonli Qonun. – Toshkent, 2020. – 48 b. https://
lex.uz/docs/-5013007
2. M. V. Klarin. Pedagogicheskie texnologii v uchebnom protsesse. – Moskva: Znanie, 2010. – 192 s.
3. Abu Nasr Forobiy. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2016. – 280 b.
4. Yusuf Xos Hojib. Qutadgʻu bilig. – Toshkent: Sharq, 1991. – 496 b.
5. Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: Oʻqituvchi, 1992. – 144 b.
6. R. A. Mavlonova, O. T. Toʻraeva, K. M. Xoliqberdiyev. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016. – 512 b.
7. M. G. Davletshin. Taʼlim psixologiyasi. – Toshkent: Oʻqituvchi, 2005. – 280 b.
8. R. X. Djuraev, N. X. Avliyakulov, Z. Ismailova. Pedagogik texnologiyalar va kompetensiyaviy yondashuv. – Toshkent,
2018–2019. – 320 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
