Образовательные технологии с учётом восприятия цвета: психологические и методические аспекты
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20484063Ключевые слова:
образовательные технологии, восприятие цвета, психология цвета, методика обучения, визуальное восприятие, учебная мотивация, внимание, память, наглядность.Аннотация
Значение цвета в образовательном процессе рассматривается как один из важных факторов, влияющих
на восприятие учебной информации обучающимися. Цвет в обучении выступает не только как средство
оформления, но и как значимый психологический и методический инструмент, способный активизировать внимание,
повышать интерес к изучаемому материалу и облегчать его запоминание. Особое внимание уделяется
использованию цветовых решений при подготовке презентаций, учебных заданий, наглядных материалов и электронных
образовательных ресурсов. Подчёркивается, что рациональное применение цвета способствует повышению
доступности, структурированности и эмоциональной привлекательности учебной информации
Библиографические ссылки
1. Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан № 157 от 27-марта 2024-года “О мерах по совершенствованию
порядка разработки и внедрения государственных образовательных стандартов и государственных
образовательных требований”. – Lex.uz.
2. Эллиот А. Дж., Майер М. А. Психология цвета: влияние восприятия цвета на психологическое функционирование
человека // Ежегодный обзор психологии. – 2014. – Т. 65. – С. 95–120.
3. Майер Р. Е. Кембриджское руководство по мультимедийному обучению. – Кембридж: Издательство Кембриджского
университета.
4. Озчелик Э., Каракус Т., Курсун Э., Чагилтай К. Исследование с использованием технологии отслеживания движения
глаз о влиянии цветового кодирования на мультимедийное обучение // Компьютеры и образование. –
2009. – Т. 53, № 2. – С. 445–453.
5. Шнайдер С., Беге М., Небель С., Рей Г. Д. Метаанализ влияния сигнализации на обучение с использованием
медиа // Обзор исследований в области образования. – 2018. – Т. 23. – С. 1–24.
6. Абдулхакимова Г. Т. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДАЧИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА // Экономика и социум. –
2024. – № 9 (124). – С. 420–426.
7. Абдулхакимова Г. Т. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ УЗБЕКСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ // Экономика и социум. – 2025. – № 3–1
(130). – С. 542–547.
8. Bekmuhammad U., Sayyora S. XORAZMDAGI JADID MAKTABLARIGA OID TA’LIM TASHKILOTLARI VA
JAMIYATLARI // Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари. Актуальные проблемы социально-гуманитарных
наук. Actual Problems of Humanities and Social Sciences. – 2024. – Т. 5, № 6. – С. 25–31.
9. Xashimova S. N., Abdikarimova A. A. Davlat-xususiy sheriklik mohiyati, ahamiyati va afzalliklari // Science and
Education. – 2023. – Т. 4, № 5. – С. 1450–1453.
10. Xashimova S. N. Sanoat korxonalarida autsorsingdan foydalanish mohiyati va imkoniyatlari // Science and Education.
– 2021. – Т. 2, № 11. – С. 350–354.
11. Ollanazarov B., Sayyora S. INNOVATSION YONDASHUV ASOSIDA TURISTIK XIZMATLAR SOHASIDA
INVESTITSION FAOLLIKNI BOSHQARISH: NAZARIYA, AMALIYOT VA XORIJIY TAJRIBA // Ижтимоий-гуманитар
фанларнинг долзарб муаммолари. Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук. Actual Problems of
Humanities and Social Sciences. – 2025. – Т. 5, № 6. – С. 90–100.
12. Xolmurodovna X. S. OILA VA BOLALAR PSIXOLOGIYASI // TA’LIM, TARBIYA VA INNOVATSIYALAR JURNALI. –
2025. – Т. 1, № 5. – С. 79–82.
13. Хашимова С. Х. ИНКЛЮЗИВ ТАЪЛИМНИНГ ИМКОНИЯТИ ЧЕКЛАНГАН ЎСМИРЛАР ИЖТИМОИЙЛАШУВИДА
ТУТГАН ЎРНИ // Academic Research in Educational Sciences. – 2024. – № 1. – С. 133–139.
14. Maxmudova D., Bahoroy R. Technologies of Preparing Future Teachers for Professional Activity on the Base of a
Competent Approach // Modern Science and Research. – 2023. – Т. 2, № 10. – С. 118–122.
15. Akmalovna M. D., Sadriddinovna B. R., Qizi B. E. Z. MAKTABGACHA TA’LIMDA RIVOJLANUVCHI TEXNOLOGIYALARINI
QO‘LLASH USULLARI // Science and Innovation. – 2023. – Т. 2 (Special Issue 13). – С. 538–540.
16. Sadriddinovna R. B. MALAKAVIY O‘QUV AMALIYOT JARAYONIDA BO‘LAJAK TARBIYACHILARNING KASBIY
KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK TA’MINOTI // ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ
ИДЕИ В МИРЕ. – 2025. – Т. 80, № 4. – С. 266–269.
17. Vakhobova M. Main Principles of ICT-Assisted Language Learning and Teaching // Архив научных исследований. –
2022. – Т. 4, № 1.
18. Vakhobova M. A. INNOVATIVE METHODS OF THE DISTANCE LEARNING PROCESS IN MODERN UNIVERSITIES
// Oriental Renaissance: Innovative, Educational, Natural and Social Sciences. – 2022. – Т. 2, № 5–2. – С. 641–645.
19. Vakhobova M. The Richness of the English Language // Архив научных исследований. – 2022. – Т. 4, № 1.
20. Vakhobova M. INNOVATIONS IN EDUCATION AS A NECESSARY CONDITION FOR THE DEVELOPMENT OF
CREATIVITY OF UNIVERSITY STUDENTS // Архив научных исследований. – 2022. – Т. 4, № 1.
21. Vakhobova M. THE GENERAL CHARACTERISTICS OF TEACHING AND READING COMPREHENSION // Архив
научных исследований. – 2022. – Т. 4, № 1.
22. Vakhobova M. THE USE OF GAMES AS A STRATEGY OF DEVELOPING COMMUNICATIVE COMPETENCE OF
LEARNERS // Архив научных исследований. – 2022. – Т. 4, № 1.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
