Talabalarning to‘garak mashg‘ulotlari orqali ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish yo‘llari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20365032Ключевые слова:
ijodiy qobiliyat, to‘garak faoliyati, kreativlik, divergent fikrlash, oliy ta’lim, metodika, pedagogik shart-sharoitlar, innovatsion yondashuv, mustaqil faoliyatАннотация
Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida darsdan tashqari mashg‘ulotlar, xususan, ijodiy to‘garaklarning talabalar
shaxsini shakllantirishdagi ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda talabalarning intellektual va kreativ
salohiyatini ro‘yobga chiqarishda to‘garak mashg‘ulotlarini tashkil etishning o‘ziga xos prinsiplari hamda metodik yondashuvlari
yoritilgan. Maqolada talabalarda divergent fikrlash, muammoli vaziyatlarda original yechimlar topish va mustaqil
ijodiy faoliyat ko‘nikmalarini shakllantirishning samarali yo‘llari (loyiha usuli, keys-stadi, kreativ o‘yinlar) taklif etilgan.
Shuningdek, to‘garak rahbari va talaba o‘rtasidagi subyekt-subyekt munosabatlarining ijodiy muhit yaratishdagi roli ochib
berilgan. Tadqiqot natijalari bo‘lajak mutaxassislarning kasbiy mahoratini oshirishda ijodiy to‘garaklar modelini takomillashtirishga
xizmat qiladi.
Библиографические ссылки
1. Xusanova, Feruza Zoxidjonovna. Talabalarni to‘garaklar orqali ijodiy faolligini rivojlantirish texnologiyalari (filologiya
yo‘nalishi talabalari misolida): avtoreferat. Chirchiq, 2024-y.
2. Torrance, E. P. Creativity and Style of Learning and Thinking: Characteristics of Adaptors and Innovators. 1980.
3. Xusanova, Feruza Zoxidjonovna. Talabalarni to‘garaklar orqali ijodiy faolligini rivojlantirish texnologiyalari (filologiya
yo‘nalishi talabalari misolida): avtoreferat. Chirchiq, 2024-y.
4. Islamova, R. Talabalar ijodkorlik faoliyatini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish: avtoreferat. Toshkent, 2026-y.
5. Yuldashev, M. (2020). Pedagogik innovatsiyalar va ijodkorlikni rivojlantirish. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
6. Ahatova, D. “To‘garak mashg‘ulotlarida o‘quvchilar bilimini rivojlantirish yo‘llari”. Ilm-fan va innovatsiya ilmiy-amaliy
konferensiyasi, 2024-y.
7. Saidova, D. (2022). “Boshlang‘ich sinflarda ‘Yosh tabiatshunos’ to‘garagini tashkil etishning ilmiy-amaliy ahamiyati”.
Pedagogs jurnali.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
