Mustaqil ta’limni tashkil etishning nazariy asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20352480Ключевые слова:
mustaqil ta’lim, topshiriq, axborot, pedagogik zaruriyat, dars mashg‘ulotlari, ta’limiy maqsadlar, refleksiya, elektron vositalar, o‘quv vositalari, globallashuvАннотация
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida mustaqil ta’limni tashkil etishning nazariy-metodologik asoslari
haqida ma’lumotlar yoritilgan. Maqolada mustaqil ta’lim o‘quv materialini mustaqil o‘zlashtirish, murakkablik darajasi
turlicha bo‘lgan topshiriqlar hamda amaliy vazifalarni auditoriyada va auditoriyadan tashqarida ijodiy hamda mustaqil
bajarish asosida nazariy bilim, amaliy ko‘nikma va malakalarni shakllantirishga qaratilgan tizimli faoliyat ekanligi ta’kidlangan.
Mustaqil ishlar didaktik maqsadi, vazifasi, murakkablik darajasi va kimga (individual yoki jamoa uchun) mo‘ljallanganiga
qarab bir-biridan farq qiladi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 5847-sonli Farmoni. https://lex.uz/docs/-4545884
2. Slavin, R. E. Educational Psychology: Theory and Practice. Pearson, 2017.
3. Davis, H. Learning and Motivation in the Postsecondary Setting. Springer, 2019. – 12-bet.
4. Qulmamatov, S. I. Mustaqil ta’limni tashkil etishda kompyuter texnologiyalaridan foydalanish metodikasi (“Informatika
va axborot texnologiyalari” fani misolida): ped. fan. nomz. dis. Guliston: GulDU, 2008. – 122 b.
5. Tolipov, O‘. Q. Talabalar mustaqil ishlarida o‘qitish vositalari // Xalq ta’limi. – Toshkent, 2000. – № 1. – B. 45–47.
6. Sharipov, Sh. S. Talabalar ixtirochilik ijodkorligini shakllantirishning pedagogik sharoitlari (Mehnat va kasb ta’limi
fakultetlari misolida): dis. … ped. fan. nomz. – Toshkent, 2000. – 205 b.
7. Muqimov, B. R. Talabalarni mustaqil ish jarayonida interfaol ta’lim metodlari asosida didaktik kompetensiyasini takomillashtirish:
ped. fan. bo‘yicha falsafa doktori (PhD) diss. – Toshkent, 2020. – B. 86–90.
8. Петерсон, Л. Г. Личностно-ориентированная технология в образовании. Москва, 2018.
9. Бондаревская, Е. В. Инновационные технологии обучения и самостоятельная работа студентов // Инновации
в образовании, 2017. – 8-бет.
10. Robert, I. V. Raqamli ta’lim texnologiyalari. – Moskva, 2013.
11. Mamatkulov, R. Talabalarda mustaqil ta’lim kompetensiyasini shakllantirish usullari. – Toshkent: TDPU, 2020.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
