Umumta’lim maktablarida biologiya darslarida innovatsion o‘qitish metodlaridan foydalanish tadqiqotining tahlili
DOI:
https://doi.org/10.5281/Ключевые слова:
innovatsion ta’lim metodlari, biologiya ta’limi, interfaol metodlar, muammoli ta’lim, loyiha asosida o‘qitish, STEAM texnologiyasi, pedagogik texnologiyalar, multimedia resurslari, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, bilish faolligi, mustaqil fikrlash, amaliy kompetensiyalar, ekologik tafakkur, ta’lim samaradorligi, zamonaviy ta’lim yondashuvlari, interaktiv metodlar.Аннотация
Mazkur tadqiqotda umumta’lim maktablarida biologiya darslarini tashkil etishda innovatsion o‘qitish metodlaridan
foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida
interfaol metodlar, muammoli ta’lim, loyiha asosida o‘qitish, STEAM texnologiyasi, axborot-kommunikatsiya vositalari
hamda multimedia resurslarining biologiya fanini o‘zlashtirishdagi samaradorligi o‘rganilgan. Shuningdek, innovatsion
metodlarning o‘quvchilarning bilish faolligi, mustaqil fikrlashi, ilmiy dunyoqarashi va amaliy kompetensiyalarini rivojlantirishga
ta’siri aniqlangan. Tadqiqot natijalari biologiya darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash o‘quvchilarning
fanga bo‘lgan qiziqishini oshirishi, nazariy bilimlarni amaliy faoliyat bilan integratsiyalashga xizmat qilishi
hamda ta’lim samaradorligini sezilarli darajada kuchaytirishini ko‘rsatdi. Shu bilan birga, innovatsion yondashuvlar asosida
tashkil etilgan dars jarayonlari o‘quvchilarning ekologik tafakkurini shakllantirish, tahliliy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish
va biologik jarayonlarni ilmiy asosda tushunishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi asoslab berilgan. Tadqiqotda biologiya
ta’limini modernizatsiya qilishga oid metodik tavsiyalar ham ishlab chiqilgan
Библиографические ссылки
1. O. V. Xotuleva, V. Denis, Z. Orexovo, O. A. Zavaltseva. “Использование инновационных образовательных
технологий в процессе обучения биологии в школе”.
2. V. Gniezdilova, T. Mykytyn. “Case-Study as One of the Innovative Educational Technologies and Its Use in Biology
Classes”. Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University, 2023-yil, DOI:10.15330/jpnu.10.1.114-125.
3. Zh. Shamshatova, B. Baidalinova, B. Baymurzina, B. Kenzhebaeva. “Studying the Use of Innovative Technologies in
Biology Lessons”, 2021-yil.
4. U. Amirseit, Sh. Bakbergen, A. Temirkhan, Z. Bassygarayev. “Evaluation of the Effectiveness of Innovative Methods in
Biology Teaching”. BIO Web of Conferences, 2024-yil, 100(3):01004. DOI:10.1051/bioconf/202410001004
5. Ch. Bhoi. “Evaluating the Effectiveness of Innovative Learning Approaches in Teaching Biology to Secondary School
Students: A Comparative Study of Traditional and Interactive Pedagogical Methods”. Journal of Education Method,
2024-yil, DOI: https://doi.org/10.59653/jemls.v2i03.779.
6. A. M. Abdieva. “Methodology of Developing Students’ Creative Abilities and Using New Technologies in Biology
Classes”, 2023-yil.
7. F. Abdulxaeva. “Применение информационных технологий в изучении биологии”.
8. K. I. Borodina, A. M. Kmets. “Complex Application of Innovative Pedagogical Technologies in Forming Evolutional
Concepts on Lessons of Biology”, 1970-yil.
9. “Инновационных образовательных технологий в процессе обучения биологии в школе”. Журнал “Проблемы
современного педагогического образования”.
10. “Экономика и социум”, №12(91), DOI:10.63034/esr-12.
11. “Изучение иностранных языков является фактором эффективности образования”.
12. www.iupr.ru
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
