Amudaryo foreli (Salmo trutta oxianus) O‘zbekiston huddudida tarqalishi va ekologiya ta’siri.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20281917Ключевые слова:
Amudaryo foreli, bioekologiya, tarqalish areali, tog‘ daryolari, populyatsiya, ekologik omillar, antropogen ta’sir, muhofaza qilish, iqlim o‘zgarishi, suv ekotizimiАннотация
Mazkur maqolada Amudaryo forelining O‘zbekiston hududida tarqalishi hamda uning asosiy biologik xususiyatlari
tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida ushbu turning asosan Amudaryo havzasiga kiruvchi tog‘ daryolari va ularning
yuqori oqimlarida uchrashi aniqlangan. Amudaryo foreli sovuq va toza suvlarni xush ko‘ruvchi, kislorodga boy muhitda
yashovchi baliq turi hisoblanadi. Maqolada turning morfologik belgilari, oziqlanishi, ko‘payish xususiyatlari va ekologik
talablari yoritilgan. Shuningdek, uning populyatsiyasiga ta’sir etuvchi asosiy omillar, jumladan, suvning ifloslanishi, iqlim
o‘zgarishi va antropogen ta’sirlar tahlil etilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, mazkur turning soni kamayib borayotgani
hamda uni muhofaza qilish muhim ekologik vazifa ekanligi asoslab berilgan
Библиографические ссылки
1. Sobirov, M. & Tursunov, R. (2015). Chuchuk suv baliqlari va ularning ekologiyasi. Toshkent: Fan.
2. O‘zbekiston Qizil kitobi (2020). Toshkent: Ekologiya va atrof-muhitni muhofaza qilish qo‘mitasi.
3. Islomov, S. & Karimov, N. (2012). Amudaryo va Sirdaryo baliqlari: biologiya va muhofaza. Toshkent: Fan.
4. Rakhimov, B. (2018). Umurtqalilar zoologiyasi: darslik. Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti.
5. Hodjaev, T. (2016). Markaziy Osiyo daryolaridagi baliqlar va ularning biologik monitoringi. Toshkent: Fan.
6. Xaqberdiyeva, Sh. T. (2025). Zamonaviy ilg‘or xorijiy tajribalar asosida qon aylanish tizimi mavzusini o‘qitishda innovatsion
pedagogik texnologiyalarni qo‘llash imkoniyatlari. Maktabgacha va Maktab Ta’limi jurnali, 3(12), 16–19. https://
doi.org/10.5281/zenodo.17991257
7. Haqberdiyeva, S. T. (2022). The role of pedagogy and psychology in improving the methodology of teaching biology
based on a general approach in secondary schools. Texas Journal of Multidisciplinary Studies, 6, 115–118.
8. Haqberdiyeva, S. T. (2022). Improving the teaching methods of biology in general secondary schools on the basis of a
competency-based approach. Academicia Globe, 3(03), 132–136.
9. Tursunaliyevna, H. S. & Nozima, A. (2023). Effectiveness of using innovative technologies in teaching the morphology
of bacteria. Journal of Universal Science Research, 1(10), 60–66.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.