Проблема разграничения понятий “концепт” и “понятие” в современной лингвистике: лингвосемиотический и когнитивно-дискурсивный анализ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20265496Ключевые слова:
концепт, понятие, когнитивная лингвистика, лингвоконцептология, лингвосемиотический анализ, ментальная репрезентация, феноменологический признак, концептуальный признак, согласование при- знаков, концептосфера.Аннотация
Настоящая статья посвящена исследованию одной из наиболее дискуссионных проблем совре-
менной лингвистики – соотношения понятий “концепт” и “понятие”. Несмотря на широкое распространение кон-
цептуального анализа в лингвокогнитивных и лингвокультурологических исследованиях, до настоящего времени
отсутствует общепризнанное решение вопроса о статусе, объёме и содержании данных категорий. В работе
анализируются основные подходы к разграничению концепта и понятия, сформировавшиеся в отечественной и
зарубежной филологии на рубеже XX–XXI веков. Автор выделяет две полярные точки зрения: 1) отождествление
концепта и понятия как явлений одного порядка; 2) их дифференциацию по различным основаниям (чувственное
/ интеллектуальное, научное / наивное, универсальное / индивидуальное). На основе концепции эволюции форм
знания обосновывается необходимость разграничения данных терминов: понятие трактуется как ментальная сущ-
ность с чёткими логическими границами, обладающая рациональной основой и социально-конвенциональным
характером, тогда как концепт рассматривается как многомерное ментальное образование, опирающееся на
феноменологический опыт и включающее наряду с понятийным ядром образные, ценностные и ассоциативные
компоненты. Особое внимание уделяется критерию согласованности признаков, приписываемых предмету или
явлению действительности, который рассматривается в качестве основополагающего при разграничении кон-
цепта и понятия. Результаты исследования могут быть использованы при анализе эффективности научной ком-
муникации, а также в практике концептуального анализа художественных и публицистических текстов
Библиографические ссылки
1. Крапивкина О. А. Лингвосемиотический анализ концепта и понятия (на материале текстов научного и науч-
но-популярного дискурса) // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. – 2017.
– № 4. – С. 209–222. – DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2226-3365.1704.14.
2. Лихачёв Д. С. Концептосфера русского языка // Русская словесность: от теории словесности к структуре текста:
антология / под общ. ред. В. П. Нерознака. – М.: Academia, 1997. – С. 280–287.
3. Аскольдов С. А. Концепт и слово // Русская речь. Новая серия. – Л.: Academia, 1928. – С. 28–44.
4. Степанов Ю. С. Константы: словарь русской культуры. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Академический проект,
2001. – 990 с.
5. Ефимова А. Д. Соотношение объёма значения, структуры и сферы употребления терминов “понятие” и “кон-
цепт” // Вопросы современной лингвистики. – 2022. – № 1. – С. 3–12.
6. Палутина О. Г. Структура ядра концептов УНИВЕРСИТЕТ / UNIVERSITY / UNIVERSIDAD в русской, американ-
ской и испанской концептосферах // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 2–2. – URL:
https://science-education.ru/ru/article/view?id=19384 (дата обращения: 07.04.2026).
7. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. – Волгоград: Перемена, 2002. – 477 с.
8. Попова З. Д., Стернин И. А. Когнитивная лингвистика. – М.: АСТ: Восток–Запад, 2007. – 314 с.
9. Воркачев С. Г. Лингвокультурный концепт: типология и области бытования. – Волгоград: Волгоградское научное
издательство, 2007. – 400 с.
10. Болдырев Н. Н. Когнитивная лингвистика. – М.: Директ-Медиа, 2016. – 252 с.
11. Пименова М. В., Кондратьева О. Н. Концептуальные исследования. Введение. – М.: Флинта, 2011. – 176 с.
12. Демьянков В. З. Понятие и концепт в художественной литературе и научном языке // Вопросы филологии. –
2001. – № 1. – С. 35–47.
13. Маслова В. А. Введение в когнитивную лингвистику: учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 296 с.
14. Якунина А. А. Информационно-коммуникационные технологии как средство развития коммуникативной компе-
тенции на уроках русского языка // Zenodo. – 2025. – 14 декабря. – DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17927193.
15. Якунина А. А. Соотношение и взаимосвязь понятий “слово” и “концепт” в современных исследованиях // Журнал
исследований современного мира. – 2024. – Т. 2, № 4. – С. 25–28. – DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.11084213.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
