Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘yin texnologiyalari asosida bolalarda bilish jarayonining rivojlanishi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20225761Ключевые слова:
o‘yin texnologiyasi, maktabgacha ta’lim, bola rivoji, pedagogik yondashuv, ijodkorlik, interaktiv metod, tarbiya, muloqot.Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida o‘yin texnologiyalarining o‘rni, ahamiyati va ularni amaliyotda
qo‘llash usullari tahlil qilinadi. Bolalarning har tomonlama rivojlanishida o‘yin faoliyatining psixologik, pedagogik va tarbiyaviy
jihatlari yoritiladi. O‘yin texnologiyalari yordamida bolalarda bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish, ijodkorlikni
rivojlantirish hamda ijtimoiy muloqot ko‘nikmalarini mustahkamlash imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi
Библиографические ссылки
1. Qodirova F. R., Toshpo‘latova Sh. Q., Kayumova N. M., A’zamova M. N. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent:
Tafakkur nashriyoti, 2019. – 313-bet.
2. Mamajonova N. M., Bekchova F. M., Durdiyeva M. A. Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish. – Toshkent: Bookmany
Print, 2023. – 169-bet.
3. Тюнникова С. М. Использование игры в учебно-воспитательной работе мастера производственного обучения:
Методические рекомендации. – М.: 1990. – 60 с.
4. Takomillashtirilgan “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. – Toshkent, 2022. – 36-bet.
5. Xalimjanovna A. M. (2024). Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiyaviy faoliyatlarni tashkil etishga zamonaviy
yondashuv: ta’lim bilan amaliyot integratsiyasi // Science and Innovation. – 3(Special Issue 31). – 451–454-betlar
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
